天津市河西區土城小學檢視原始碼討論檢視歷史

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天津市河西區土城小學是天津市河西區小學唯一一所「國家級體育傳統項目學校」、首批「天津市九年義務教育示範校」、「天津市雙高普九達標校」、「現代化學校」、「 校園文化建設示範校」。學校現有19個教學班，在校學生530人，在職員工69人，小學高級職稱占80%。學校占地14000平方米，鐵藝鑲燈透視圍牆，10586平方米的人造草皮球場，二幢7826平方米教學樓。

辦學目標

學校領導具有強烈的創建意識，成立了創建文明學校領導小組，確定了以提高師生 思想道德素質和學校文明程度，提高辦學效益，提升學校辦學品位的奮鬥目標，並以此作為全部工作的出發點和落腳點，規劃科學、措施有力、責任落實。

學校領導具有強烈的創建意識，成立了創建文明學校領導小組，確定了以提高師生思想道德素質和學校文明程度，提高辦學效益，提升學校辦學品位的奮鬥目標，並以此作為全部工作的出發點和落腳點，規劃科學、措施有力、責任落實。學校領導班子堅強有力。校務會由六人組成，在獨當一面的管理工作中，團結協作，作風民主，開拓創新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。

素質教育

素質教育面向的是全體學生的教育。以前的應試教育主要是面對少數的學生，忽視大多數學生，而素質教育面向的是全體學生，讓所有的學生都能更好的接受教育。此知識點一般情況會在題干中明確體現老師面向的是全體學生，另一方面也會考查老師老師只是重視個別學生的教育就忽視了全體學生。

課堂教學

在課堂上既要求老師要允分「利用」好10名優秀學生主資源，之要給優秀學生提供「自助餐」保證他們學得更好；通過小組互相討論，促進中間學生的向上「分化」，把其中的20%轉化成優秀生，以此擴大優秀生比重，而把原本10%的後進生向着70%的群體推進。從理論上講，昌樂二中的271課堂模式，消滅了「差生」，充分體現了教育對每個學生的尊重。