天津市大港区第九小学查看源代码讨论查看历史
天津市大港区第九小学位于天津市大港区迎新街19号 ,是大港区最早的一所小学,1979年落成。三十年来也曾以“化纤子弟小学”、“石化第一小学”、“石化第四小学”、“大港区第九小学”四次更名。学校1979年只有一栋两层教学楼,面积2178平方米,可容纳12个教学班。1983年天津石化公司成立,学校规模也随之扩大。增建了南三层教学楼,面积是1570 平方米。
学校简介
教师由当初的几人增加到现在的65人,教职工65人,其中中级教师51人、初级教师10人;教师中大学本科毕业有19人,专科毕业有30人,专科以上学历占教职工总数的76% 。 学生也增加到近千人。 2004年后学校完成900平方米的绿化,新建了1314平方米的多功能厅,改造成了新型操场。现在具有计算机、舞蹈、围棋、跆拳道、电子琴、乒乓球、美术、语音室、科技等专用教室16个。努力营造“以人为本,全面发展”的文化艺术校园。
深化课堂教学改革
1、教师要研究新课程下的课堂教学,认真研读课程标准,重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化。教师要转变教学观念,以新的理念指导课堂教学[1],结合区里的课程标准考核,推进立足课程标准、从学生发展出发、钻研教材教法、提高教学质量的教改工作。每位教师都要对课程标准进行精读、细读,在课标的指导下努力探索新的教学模式[2],把日常的每一节课都当作公开课来上,提高每一节常态课的质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。
2、严把教学质量检测关,做好开学初测试、各单元检测、语数英三科每月的教学测试、期中期末的测试等,通过检测夯实基础知识,解决教学中存在的问题,采取相应对策,不断改进教与学的方法,进而促进教学质量的提高。
3、加强教研组的研究作用,在教师中掀起互相学习、互相请教的研究风气。做到活动有主题、有计划、有理论、有实践、有记录、有总结。
参考文献
- ↑ 如何优化课堂结构提升课堂教学效率,学习啦,2016-05-16
- ↑ “小组合作学习”教学模式及策略研究,豆丁网,2014-05-09