北京市宣武區白紙坊小學檢視原始碼討論檢視歷史

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北京市宣武區白紙坊小學始建於1929年，是一所古老而又充滿生機的學校。紅牆綠樹的靜雅中，展現出一幅人與自然和諧的美麗畫卷，古建古樹的輝映間積澱着古樸厚重的學校文化；嚴謹求實的教風學風傳承樸實無華的教育風格，全面育人，辦有特色。

學校簡介

校園占地面積5999平方米，建築面積4232平方米。擁有13個教學班，在校學生400人，教師45人。學校有良好的辦學條件，計算機網絡教室、多媒體製作室、舞蹈房、書畫室、多功能廳、師生閱覽室、自然實驗室、機器人工作室等專用教室，為師生的工作和學習創設了現代化教育環境。

學校有一支求真務實、團結奮進、勇於創新的領導班子和一支敬業愛崗、教書育人、樂於奉獻的教師隊伍。學校全面實施素質教育在德育管理、課程改革、教育科研、特色建設等方面都取得了可喜的成績。今天，白紙坊小學的師生員工在學校規範化建設的道路上，朝着管理規範、環境優美、特色鮮明、文化內涵豐富的區級乃至市級教育優質學校的目標邁進。

辦學目標

樹全新理念，創一流學校。

即：爭創「一流的辦學條件，一流的校園環境，一流的學校管理，一流的教育質量」。

育人目標

學會做人，走向成辦，全面發展，學有所長。

辦學宗旨

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。

作風：

校訓：崇真 效善 尚美。

校風：奉獻、開拓、嚴謹、求實。

教風：講師德、講學習、講育人、講科研、講創新。

學風：刻苦、多思、實踐、創新。

學校師資

白紙坊小學作為在創建學習型學校的活動中，對青年教師的學習和成長尤為關注。特別是很多青年教師正處在剛剛退團，正努力向黨組織大門邁進的過程，需要有一種組織將青年教師凝聚在一起。學校依託學習型班組的建設，幫助青年教師們組建了「攬楸」青年社團，「攬楸」寓意着用楸樹精神凝聚青年教師，好像依偎在百年楸樹的身邊，不斷成長。力求發揮「組織青年、引導青年、服務青年」的作用，以實踐教育和體驗教育為主要途徑，服務青年教師建功成才，團結和引領我校青年教師共同進步，並為提升我校各項工作質量做出新貢獻。

白紙坊小學「攬楸」青年社團的老師們在學校多功能廳集會，暢談2011年的社團工作，謀劃新一年的活動，老師們暢所欲言，讀書、交流、《秋韻》校刊的編輯、個人小說創作、青年教師服飾禮儀指導等活動可謂是豐富多彩，在暢談中老師對今後的學習和工作充滿了熱情和希望。通過青年社團的活動，充分發揮了青年教師積極作用，極大地激發了他們的工作熱情。相信通過社團活動，不斷凝聚青年教師，使一批青年教師迅速成長，成為學校的教育教學的骨幹力量，實現學校、與教師的同步發展。