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都龍小學(教學樓)原圖鏈接來自 美篇網 的圖片

信宜市水口鎮都龍小學是一所鄉村小學。校園布局合理,教學設施完備,環境優美,文化氛圍濃厚。教師的學歷全部達標。

我校創建溫馨校園是具有社會環境優勢的。我校所在的社區是一個傳統文化氣氛濃厚的居委會,村民文明淳樸、慈孝風行,環境優雅。

校園資訊

為愛前行,關愛留守兒童——信宜市水口鎮都龍小學

童年應該是怎樣的?

很多人說,

應該像花兒一樣,

雨露中滋潤,

陽光下成長。

農村,大多數孩子都是留守兒童。為進一步關心留守兒童的成長,傳遞濃濃的愛心,密切家校聯繫,融洽師生關係、構建和諧校園、促進社會穩定,信宜市水口鎮都龍小學開展了「關愛留守兒童」的家訪活動。

此次家訪活動,家訪對象傾向於殘障學生、單親家庭、留守學生和有厭學輟學傾向的學生,兼顧其他有特殊情況的學生。一來可以了解他們在家的生活、學習情況。二來可以向家長匯報孩子們本學期在學校的表現。家校共商提高孩子的學習能力,養成良好習慣的方法,指導家長配合做好學生的家庭教育工作。

和諧校園

和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順,協調發展為核心的素質教育[1]模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調、整體優化的育人氛圍,是學校教育各子系統及各要素間的協調運轉,是學校教育與社會教育、家庭教育[2]和諧發展的教育合力,是以學生髮展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。

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參考文獻