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周逸衡


图片来源yahoo news
个人资料
性别
出生 1953年
  • 国立政治大学企业管理博士[1]
  • 国立政治大学企业管理硕士
  • 国立台湾大学工学士(1971/09-1975/07)
  • 工业技术研究院企划处研究员(1977/07-1985/07)
  • 行政院科技顾问组兼任研究员 (1981/08-1985/07)
  • 中原大学企管系副教授兼系主任[2],(1985/08-1988/09)
  • 中原大学研发处研发长(1989 - 1991)
  • 中原大学企管系教授(1988/10-1992/07)
  • 国立嘉义大学管理学院院长(2000/08-2003/07)
  • 董氏基金会执行长(2005-2007/09)
  • 救国团总团部指导委员[3](1998-迄今)
  • 管理科学学会管理学报委员会编辑委员(2003-迄今)
  • 管理科学学会理事(2004-迄今)
  • 管理科学学会管理教育训练委员会主任委员(2005-迄今)粗体文字
  • 国立中山大学企管系教授[4]     

周逸衡(1953年)曾任中原大学企业管理系系主任[2]尹士豪主任秘书,及中山企管教授[4]国立嘉义大学管理学院院长、国立中山大学副校长[4]。 

台湾大学机械工程学系毕业后曾任工科职,当时对台湾工作伦理、组织气候需要很多建言,故立定心志,投入商业教育的行列。

大学拼整并 周逸衡:好处多于坏处

【台湾醒报记者黄捷台北报导】教育部鼓励各大学[5]“公公并”,引发许多师生、立委纷表抗议,认为南艺大、台科大不应跟成大、政大等一般大学合并。对此,曾任教育部顾问的高医人社院讲座教授周逸衡受访时表示,多数艺术大学培养的是艺术教育、传播及研究等人才,整并后可了解跨领域观点;台科大则依循高教模式、重研究,并非如立委所说为技职体系典范,无需担心技职崩坏。

针对7日多位立委包括黄国书、吴思瑶、郑丽君,在立法院质询时呼吁应保持艺术大学的独立性,暂缓南艺大与成大合并一事,周逸衡指出,大学整并可整合资源、提升竞争力,利多于弊。

周逸衡强调,艺术大学其实分两类,一类培养艺术家,另一类培养的是艺术教育、艺术研究人才,“若是后者,跟一般大学合并是加分。”

周逸衡提到,多数艺术大学培养的是艺术教育、传播及研究的人才,非少数如美国茱莉亚音乐学院是专门培养艺术家,若为艺术教育导向,合并后有助于了解不同领域的观点、增加艺术创作的知识,具正面助益。

另外,针对政大、台科大传出“联姻”,周逸衡表示,其实台科大并非技职教育典范,实为重学术研究的高等教育模式,是一所“不像科大的科大”。他提到,北科大、高应大或云科大才是重技职的学校,若是这些学校谈合并,就须审慎考虑是否会偏废技职。

至于合并的风险,周逸衡认为,是教师升等更困难。他提到,两校中比较不重研究的老师,可能会面临审核标准变高、升等困难的问题,但目前教育部已著手改变升等条件,鼓励多元升等,若审查委员愿意配合、改变判断专业的架构,问题就能迎刃而解。

但若为两个距离遥远的学校,整并效果也不大。周逸衡表示,若两校区距离远,总务人员、体育馆、图书馆都还是要两个分馆,不能合并使用,“当重叠部分不够多,就没有资源整合的效果。”因为不同校区还是要资源自主才能培育人才。

著书

  • 灵魂Call out:解读灵魂完全手册

参考文献