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| − | '''单县胜利路实验学校'''坚持以人为本，走内涵式的发展道路，形成了“学校严格管理、教师无私奉献，学生勤奋好学”的三轮驱动的办学模式。在优化升级的平台上，全校教职工凝神聚力，奋发实干，以教学质量为中心，在新课改的指导下，坚持“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的教育理念，夯实基础，培养能力，优化素质，张扬个性，走精品之路，全面提升学校办学品位，把学校办成起点高、素质优、声誉好、体现学校办学特色的育人学校。 | + | '''单县胜利路实验学校'''坚持以人为本，走内涵式的[[ 发展]] 道路，形成了“学校严格管理、教师无私奉献，学生勤奋好学”的三轮驱动的办学模式。在优化升级的平台上，全校教职工凝神聚力，奋发实干，以教学质量为中心，在新课改的指导下，坚持“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的教育理念，夯实基础，[[ 培养]] 能力，优化素质，张扬个性，走精品之路，全面提升学校办学品位，把学校办成起点高、素质优、声誉好、体现学校办学特色的育人学校。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===单县胜利路实验学校：多样社团促进学生全面发展=== | ===单县胜利路实验学校：多样社团促进学生全面发展=== | ||
| − | 单县胜利路实验学校充分挖掘现有教育资源，结合学生兴趣爱好、成长需求，设计丰富多彩的学生社团活动，让学生在兴趣活动、特长培养、综合实践中得到全面发展。 | + | 单县胜利路实验学校充分挖掘现有教育[[ 资源]] ，结合学生兴趣爱好、成长需求，设计丰富多彩的学生[[ 社团]] 活动，让学生在兴趣活动、特长培养、综合实践中得到全面发展。 |
| − | 在单县胜利路实验学校的社团剪纸课堂上，老师在讲授剪纸技艺的同时，还系统性地向同学们介绍了剪纸艺术的由来、历史，以及种类、方法等。学生们用剪刀、刻刀在彩色的纸间穿梭，一件件作品在孩子们专注认真的制作中慢慢成型，变化出百般模样。 | + | 在单县胜利路实验学校的社团[[ 剪纸]] 课堂上，老师在讲授剪纸技艺的同时，还系统性地向同学们介绍了剪纸艺术的由来、历史，以及种类、方法等。学生们用剪刀、刻刀在彩色的纸间穿梭，一件件作品在孩子们专注认真的制作中慢慢成型，变化出百般模样。 |
| − | 在单县胜利路实验学校的社团剪纸<ref>[https://www.sohu.com/a/501173212_121124747 艺术 | 中国剪纸 ]，搜狐，2021-11-15 </ref>课堂上，老师在讲授剪纸技艺的同时，还系统性地向同学们介绍了剪纸艺术的由来、历史，以及种类、方法等。学生们用剪刀、刻刀在彩色的纸间穿梭，一件件作品在孩子们专注认真的制作中慢慢成型，变化出百般模样。 | + | 在单县胜利路实验学校的社团剪纸<ref>[https://www.sohu.com/a/501173212_121124747 艺术 | 中国剪纸 ]，搜狐，2021-11-15 </ref>课堂上，老师在讲授剪纸[[ 技艺]] 的同时，还系统性地向同学们介绍了剪纸艺术的由来、历史，以及种类、方法等。学生们用剪刀、刻刀在彩色的纸间穿梭，一件件作品在孩子们专注认真的制作中慢慢成型，变化出百般模样。 |
| − | 在学校的舞蹈教室里，学生们热情高涨，用心聆听老师讲解，努力练习舞蹈动作。随着音乐节奏的响起，她们翩翩起舞，用婀娜的身姿演绎青春的故事。 | + | 在学校的[[ 舞蹈]] 教室里，学生们热情高涨，用心聆听老师讲解，努力练习舞蹈动作。随着音乐节奏的响起，她们翩翩起舞，用婀娜的身姿演绎青春的故事。 |
| − | 单县胜利路实验学校学生王姝颖：“舞蹈可以增强我们的自信心，特别是在舞台上表演的时候，我们每个人都闪闪发光。舞蹈也可以纠正我们的形体，提高气质，在学习上也可以像跳舞那样有节奏、有动力地去学习。” | + | 单县胜利路实验学校学生王姝颖：“舞蹈可以增强我们的自信心，特别是在舞台上表演的时候，我们每个人都闪闪发光。舞蹈也可以纠正我们的形体，提高气质，在[[ 学习]] 上也可以像跳舞那样有节奏、有动力地去学习。” |
| − | 胜利路实验学校秉承育德培志、勤思践行的教学理念，针对学生身心发展特点，开设了5个领域的46个社团，为不同层次的学生提供培养兴趣爱好、提升素质能力的机会。同时，还积极发挥社会力量，将专业人士请进校园，促进社团<ref>[https://www.sohu.com/a/195638234_174404 社团分类介绍｜这里有你的本命小可爱社团吗？ ]，搜狐，2017-09-29 </ref>活动高质量发展，为学生全面发展创造条件。 | + | 胜利路实验学校秉承育德培志、勤思践行的教学理念，针对学生身心发展特点，开设了5个领域的46个社团，为不同层次的学生提供培养兴趣爱好、提升素质能力的机会。同时，还积极发挥社会力量，将[[ 专业]] 人士请进校园，促进社团<ref>[https://www.sohu.com/a/195638234_174404 社团分类介绍｜这里有你的本命小可爱社团吗？ ]，搜狐，2017-09-29 </ref>活动高质量发展，为学生全面发展创造条件。 |
| − | 单县胜利路实验学校校长贺庆檩：“社团活动丰富了学生的校园生活，同时也为学生的特长发展、个性塑造奠定了基础。学生学习和生活的自信心增强了，社团活动促进了学生的全面发展和综合素质的提高。” | + | 单县胜利路实验学校校长贺庆檩：“社团活动丰富了学生的校园[[ 生活]] ，同时也为学生的特长发展、个性塑造奠定了基础。学生学习和生活的自信心增强了，社团活动促进了学生的全面发展和综合素质的提高。” |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月23日 (日) 16:30 的最新修訂
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單縣勝利路實驗學校堅持以人為本，走內涵式的發展道路，形成了「學校嚴格管理、教師無私奉獻，學生勤奮好學」的三輪驅動的辦學模式。在優化升級的平台上，全校教職工凝神聚力，奮發實幹，以教學質量為中心，在新課改的指導下，堅持「讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意」的教育理念，夯實基礎，培養能力，優化素質，張揚個性，走精品之路，全面提升學校辦學品位，把學校辦成起點高、素質優、聲譽好、體現學校辦學特色的育人學校。
校園諮詢
單縣勝利路實驗學校：多樣社團促進學生全面發展
單縣勝利路實驗學校充分挖掘現有教育資源，結合學生興趣愛好、成長需求，設計豐富多彩的學生社團活動，讓學生在興趣活動、特長培養、綜合實踐中得到全面發展。
在單縣勝利路實驗學校的社團剪紙課堂上，老師在講授剪紙技藝的同時，還系統性地向同學們介紹了剪紙藝術的由來、歷史，以及種類、方法等。學生們用剪刀、刻刀在彩色的紙間穿梭，一件件作品在孩子們專注認真的製作中慢慢成型，變化出百般模樣。
在單縣勝利路實驗學校的社團剪紙[1]課堂上，老師在講授剪紙技藝的同時，還系統性地向同學們介紹了剪紙藝術的由來、歷史，以及種類、方法等。學生們用剪刀、刻刀在彩色的紙間穿梭，一件件作品在孩子們專注認真的製作中慢慢成型，變化出百般模樣。
在學校的舞蹈教室里，學生們熱情高漲，用心聆聽老師講解，努力練習舞蹈動作。隨着音樂節奏的響起，她們翩翩起舞，用婀娜的身姿演繹青春的故事。
單縣勝利路實驗學校學生王姝穎：「舞蹈可以增強我們的自信心，特別是在舞台上表演的時候，我們每個人都閃閃發光。舞蹈也可以糾正我們的形體，提高氣質，在學習上也可以像跳舞那樣有節奏、有動力地去學習。」
勝利路實驗學校秉承育德培志、勤思踐行的教學理念，針對學生身心發展特點，開設了5個領域的46個社團，為不同層次的學生提供培養興趣愛好、提升素質能力的機會。同時，還積極發揮社會力量，將專業人士請進校園，促進社團[2]活動高質量發展，為學生全面發展創造條件。
單縣勝利路實驗學校校長賀慶檁：「社團活動豐富了學生的校園生活，同時也為學生的特長發展、個性塑造奠定了基礎。學生學習和生活的自信心增強了，社團活動促進了學生的全面發展和綜合素質的提高。」
參考文獻
- ↑ 藝術 | 中國剪紙 ，搜狐，2021-11-15
- ↑ 社團分類介紹｜這裡有你的本命小可愛社團嗎？ ，搜狐，2017-09-29