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'''徂汶景区化马湾乡第一中学'''在[[教育教学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>中充分依托两个阵地：课堂教育阵地，社区教育阵地。无论是政治思想教育，还是行为规范教育、文化知识教育，课堂永远是主阵地。为此，学校采取了切实可行的措施加强了课堂45分钟的[[管理]]，要求教师转变教育观念，积极探索行之有效的教学方法和手段，努力减轻学生过重的学业的负担。作为课堂教育的补充，社区教育<ref>[https://www.xzbu.com/1/view-11275695.htm 浅谈社区教育 ]，行知部落，2020-09-22</ref>越来越显示其独特的教育作用。 | '''徂汶景区化马湾乡第一中学'''在[[教育教学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>中充分依托两个阵地：课堂教育阵地，社区教育阵地。无论是政治思想教育，还是行为规范教育、文化知识教育，课堂永远是主阵地。为此，学校采取了切实可行的措施加强了课堂45分钟的[[管理]]，要求教师转变教育观念，积极探索行之有效的教学方法和手段，努力减轻学生过重的学业的负担。作为课堂教育的补充，社区教育<ref>[https://www.xzbu.com/1/view-11275695.htm 浅谈社区教育 ]，行知部落，2020-09-22</ref>越来越显示其独特的教育作用。 | ||
於 2024年6月21日 (五) 18:45 的最新修訂
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徂汶景區化馬灣鄉第一中學在教育教學[1]中充分依託兩個陣地：課堂教育陣地，社區教育陣地。無論是政治思想教育，還是行為規範教育、文化知識教育，課堂永遠是主陣地。為此，學校採取了切實可行的措施加強了課堂45分鐘的管理，要求教師轉變教育觀念，積極探索行之有效的教學方法和手段，努力減輕學生過重的學業的負擔。作為課堂教育的補充，社區教育[2]越來越顯示其獨特的教育作用。
校園諮詢
徂汶景區化馬灣鄉第一中學：內務整理促成長 良好習慣勤養成
為培養學生的獨立自主能力，近日，徂汶景區化馬灣鄉第一中學組織新生開展了「內務整理」主題德育活動。
整理內務是培養學生良好生活習慣的必修課。在操場上，化馬灣鄉第一中學各班主任老師按照學校內務管理規定，向同學們講解了宿舍被子的摺疊和擺放、床鋪整理、生活用品和鞋子的規範擺放、室內的整體清潔等方面的要求。老師們親自動手、現場示範，邊講解邊從床鋪整理、衣物疊放到牙具以及各類生活用品的擺放，向同學們進行了一一展示，同學們也積極動手，學習如何將被子疊得像「豆腐塊」一樣稜角分明。回到寢室後，同學們開始按照要求整理自己的內務，床鋪整潔，地面乾淨，物品整齊，宿舍環境變得更加整潔有序。
「少成若天性，習慣成自然。」此次活動的開展督促同學們養成良好的生活、衛生習慣，提升勞動技能，進一步規範宿舍管理，提高學生內務整理水平，營造了溫馨舒適的學習生活環境。
參考文獻
- ↑ 環境教育教學內容設計，搜狐，2020-04-06
- ↑ 淺談社區教育 ，行知部落，2020-09-22