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==学校简介== | ==学校简介== | ||
| − | 临朐县五井镇五井初级中学，位于五井镇政府东南200米处，占地面积48191平方米，建筑面积8540.8平方米。服务区行政村33个，服务人口5.2万，学校现有教学班24个，在校学生1061人，教职工90人。学校图书馆、阅览室、微机室、理化生实验室、语音室、多媒体教室、科技活动室等功能教室齐全。 | + | 临朐县五井镇五井初级中学，位于[[ 五井镇]] 政府东南200米处，占地面积48191平方米，建筑面积8540.8平方米。服务区行政村33个，服务人口5.2万，学校现有教学班24个，在校学生1061人，教职工90人。学校[[ 图书馆]] 、阅览室、微机室、理化生实验室、语音室、多媒体教室、科技活动室等功能教室齐全。 |
==教师队伍== | ==教师队伍== | ||
| − | 学校现有市级特级教师<ref>[https://learning.sohu.com/a/713657094_121106884 快开学了，66条特级教师的教学经验，教师必看！]，搜狐，2023-08-21 </ref>1人，市级优质课教师4人，县级优质课教师30人，县级教学能手18人。学校先后被授予“市级规范化达标学校”、“市级现代教育技术<ref>[https://www.sohu.com/a/411237676_120515557 现代教育技术如何优化中小学课堂教学？ ]，搜狐，2020-08-03</ref>示范学校”等称号；《创新写作教学研究与实验课题》成功结题。学校以“善待教师，关爱学生，理顺关系，和谐发展”为根本出发点，深化学生思想道德建设；结合创新写作课题狠抓写作教学；同时以丰富多彩的群众性活动拉动教学质量稳步提升。 | + | 学校现有市级[[ 特级教师]]<ref>[https://learning.sohu.com/a/713657094_121106884 快开学了，66条特级教师的教学经验，教师必看！]，搜狐，2023-08-21 </ref>1人，市级优质课教师4人，县级优质课教师30人，县级教学能手18人。学校先后被授予“市级规范化达标学校”、“市级现代教育技术<ref>[https://www.sohu.com/a/411237676_120515557 现代教育技术如何优化中小学课堂教学？ ]，搜狐，2020-08-03</ref>示范学校”等称号；《创新写作教学研究与实验课题》成功结题。学校以“善待教师，关爱[[ 学生]] ，理顺关系，和谐发展”为根本出发点，深化学生思想道德建设；结合创新写作课题狠抓写作教学；同时以丰富多彩的群众性活动拉动教学质量稳步提升。 |
==办学宗旨== | ==办学宗旨== | ||
| − | 学校始终“一切为了学生，为了学生一切”，以“做学生满意的教师、办群众满意的教育”为宗旨，办学方向明确，制度配套完善，治学态度严谨，师生关系融洽，是一所充满生机活力富有潜质的学校。 | + | 学校始终“一切为了学生，为了学生一切”，以“做学生满意的教师、办[[ 群众]] 满意的教育”为宗旨，办学方向明确，制度配套完善，治学态度严谨，师生[[ 关系]] 融洽，是一所充满生机活力富有潜质的学校。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和[[ 探索]] 的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月16日 (日) 16:10 的修訂
臨朐縣五井鎮五井初級中學，位於臨朐縣五井鎮五井東村，現有24個教學班，是一所充滿生機活力富有潛質的學校。
學校簡介
臨朐縣五井鎮五井初級中學，位於五井鎮政府東南200米處，占地面積48191平方米，建築面積8540.8平方米。服務區行政村33個，服務人口5.2萬，學校現有教學班24個，在校學生1061人，教職工90人。學校圖書館、閱覽室、微機室、理化生實驗室、語音室、多媒體教室、科技活動室等功能教室齊全。
教師隊伍
學校現有市級特級教師[1]1人，市級優質課教師4人，縣級優質課教師30人，縣級教學能手18人。學校先後被授予「市級規範化達標學校」、「市級現代教育技術[2]示範學校」等稱號；《創新寫作教學研究與實驗課題》成功結題。學校以「善待教師，關愛學生，理順關係，和諧發展」為根本出發點，深化學生思想道德建設；結合創新寫作課題狠抓寫作教學；同時以豐富多彩的群眾性活動拉動教學質量穩步提升。
辦學宗旨
學校始終「一切為了學生，為了學生一切」，以「做學生滿意的教師、辦群眾滿意的教育」為宗旨，辦學方向明確，制度配套完善，治學態度嚴謹，師生關係融洽，是一所充滿生機活力富有潛質的學校。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 快開學了，66條特級教師的教學經驗，教師必看！，搜狐，2023-08-21
- ↑ 現代教育技術如何優化中小學課堂教學？ ，搜狐，2020-08-03