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| − | '''威海经济技术开发区五渚河幼儿园'''坐落于无花果特色小镇一一威海经济技术开发区崮山镇。幼儿园里种着几棵无花果树，很多幼儿家中也种植着无花果树，他们对无花果的种植、采摘、加工等有着浓厚的兴趣。一天午后散步时，孩子们惊喜的发现树上的无花果熟了。 | + | '''威海经济技术开发区五渚河幼儿园'''坐落于[[ 无花果]] 特色小镇一一威海经济技术开发区[[ 崮山镇]] 。幼儿园里种着几棵无花果树，很多幼儿家中也种植着无花果树，他们对无花果的种植、采摘、加工等有着浓厚的兴趣。一天午后散步时，孩子们惊喜的发现树上的无花果熟了。 |
“老师，这个无花果已经裂口了！” | “老师，这个无花果已经裂口了！” | ||
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“它已经熟了，这样的无花果一定很甜很甜。” | “它已经熟了，这样的无花果一定很甜很甜。” | ||
| − | “老师，能不能尝一尝？” | + | “[[ 老师]] ，能不能尝一尝？” |
| − | + | [[ 孩子]] 们围绕着无花果你一言我一语的说着。于是，一场关于无花果的探究之旅就开启了...... | |
==探果之奇== | ==探果之奇== | ||
| − | 教师将幼儿的发现分享到班级群，邀请家长参与到幼儿的活动中。家长与幼儿一起走进了果园，采摘无花果的果实、叶子等，并带到了幼儿园，一场无花果展览会就此开启了。 | + | 教师将幼儿的发现分享到班级群，邀请[[ 家长]] 参与到幼儿的活动中。家长与幼儿一起走进了果园，采摘无花果的果实、叶子等，并带到了幼儿园，一场无花果展览会就此开启了。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===威海经济技术开发区五渚河幼儿园开展教研区优质课评选活动=== | ===威海经济技术开发区五渚河幼儿园开展教研区优质课评选活动=== | ||
| − | 为进一步贯彻落实《幼儿园指导纲要<ref>[http://www.edu.cn/edu/xue_qian/xue_qian_yan_jiu/zong_he/200603/t20060323_20079.shtml 幼儿园教育指导纲要（试行）]，中国教育和科研计算机网，2001-11-26</ref>(试行)》以及《3-6岁儿童学习与发展指南<ref>[https://www.sohu.com/a/761950604_121124316 【专业发展】《3-6岁儿童学习与发展指南》全文及教育建议！]，搜狐，2024-03-05 </ref>》，不断深化幼儿园课程改革，促进教师专业成长，五渚河幼儿园于2024年5月16日至5月20日开展片区教师优质课评选活动。 | + | 为进一步贯彻落实《幼儿园指导纲要<ref>[http://www.edu.cn/edu/xue_qian/xue_qian_yan_jiu/zong_he/200603/t20060323_20079.shtml 幼儿园教育指导纲要（试行）]，中国教育和科研计算机网，2001-11-26</ref>(试行)》以及《3-6岁儿童学习与发展指南<ref>[https://www.sohu.com/a/761950604_121124316 【专业发展】《3-6岁儿童学习与发展指南》全文及教育建议！]，搜狐，2024-03-05 </ref>》，不断深化幼儿园课程[[ 改革]] ，促进教师专业成长，五渚河幼儿园于2024年5月16日至5月20日开展片区教师优质课评选活动。 |
| − | 活动前期教研区各幼儿园的老师们根据方案认真选课，充分备课，每位教师都以最饱满的热情投入其中，鼓励孩子们大胆尝试、探索，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的教学活动，六节优质课堂堂精彩、课课用心，展现出了多元化风采，最后教研组长对每节优质课进行点评与总结。 | + | 活动前期教研区各幼儿园的老师们根据[[ 方案]] 认真选课，充分备课，每位教师都以最饱满的热情投入其中，鼓励孩子们大胆尝试、探索，呈现出一节节各具特色、精彩纷呈的教学活动，六节优质课堂堂精彩、课课用心，展现出了多元化风采，最后教研组长对每节优质课进行点评与总结。 |
| − | 本次优质课评选活动，既为教师们提供了良好的展示机会，也给片区教师们搭建一个观摩研讨、学习交流的互动平台，借此契机五渚河幼儿园将发挥带头作用，带领各个幼儿园不断进步提升幼儿园保教质量。 | + | 本次优质课评选活动，既为[[ 教师]] 们提供了良好的展示机会，也给片区教师们搭建一个观摩研讨、学习交流的互动平台，借此契机五渚河幼儿园将发挥带头作用，带领各个幼儿园不断进步提升幼儿园保教[[ 质量]] 。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月16日 (日) 14:51 的修訂
威海經濟技術開發區五渚河幼兒園坐落於無花果特色小鎮一一威海經濟技術開發區崮山鎮。幼兒園裡種着幾棵無花果樹，很多幼兒家中也種植着無花果樹，他們對無花果的種植、採摘、加工等有着濃厚的興趣。一天午後散步時，孩子們驚喜的發現樹上的無花果熟了。
「老師，這個無花果已經裂口了！」
「它已經熟了，這樣的無花果一定很甜很甜。」
「老師，能不能嘗一嘗？」
孩子們圍繞着無花果你一言我一語的說着。於是，一場關於無花果的探究之旅就開啟了......
探果之奇
教師將幼兒的發現分享到班級群，邀請家長參與到幼兒的活動中。家長與幼兒一起走進了果園，採摘無花果的果實、葉子等，並帶到了幼兒園，一場無花果展覽會就此開啟了。
校園諮詢
威海經濟技術開發區五渚河幼兒園開展教研區優質課評選活動
為進一步貫徹落實《幼兒園指導綱要[1](試行)》以及《3-6歲兒童學習與發展指南[2]》，不斷深化幼兒園課程改革，促進教師專業成長，五渚河幼兒園於2024年5月16日至5月20日開展片區教師優質課評選活動。
活動前期教研區各幼兒園的老師們根據方案認真選課，充分備課，每位教師都以最飽滿的熱情投入其中，鼓勵孩子們大膽嘗試、探索，呈現出一節節各具特色、精彩紛呈的教學活動，六節優質課堂堂精彩、課課用心，展現出了多元化風采，最後教研組長對每節優質課進行點評與總結。
本次優質課評選活動，既為教師們提供了良好的展示機會，也給片區教師們搭建一個觀摩研討、學習交流的互動平台，藉此契機五渚河幼兒園將發揮帶頭作用，帶領各個幼兒園不斷進步提升幼兒園保教質量。
參考文獻
- ↑ 幼兒園教育指導綱要（試行），中國教育和科研計算機網，2001-11-26
- ↑ 【專業發展】《3-6歲兒童學習與發展指南》全文及教育建議！，搜狐，2024-03-05