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| − | '''孝桥中学'''坐落于江西省抚州市临川孝桥，是一所公办的中学。占地面积7156㎡，建筑面积4356㎡。现有在校学生1029人，教职工113人，其中中学高级教师<ref>[https://www.sohu.com/a/399487245_120671094 老师如何自我提升？9位正高级教师总结了这些“秘籍” 2020-06-03 ]，搜狐，</ref>16人，中学一级教师<ref>[https://learning.sohu.com/a/689238653_121687421 一级教师和一级教授的区别 ]，搜狐，2023-06-21 </ref>57人。 | + | '''孝桥中学'''坐落于[[ 江西省]][[ 抚州市]] 临川孝桥，是一所公办的[[ 中学]] 。占地面积7156㎡，建筑面积4356㎡。现有在校学生1029人，教职工113人，其中中学高级教师<ref>[https://www.sohu.com/a/399487245_120671094 老师如何自我提升？9位正高级教师总结了这些“秘籍” 2020-06-03 ]，搜狐，</ref>16人，中学一级教师<ref>[https://learning.sohu.com/a/689238653_121687421 一级教师和一级教授的区别 ]，搜狐，2023-06-21 </ref>57人。 |
==中学简介== | ==中学简介== | ||
| − | 近几年来，我校大力实施素质教育，特别是学生的思想道德素质建设，效果明显，涌现了大量的好人好事，形成了积极进取，勤奋向上的良好校风、学风。 | + | 近几年来，我校大力实施[[ 素质教育]] ，特别是学生的思想道德素质建设，效果明显，涌现了大量的好人好事，形成了积极进取，勤奋向上的良好校风、学风。 |
==详细信息== | ==详细信息== | ||
| − | 学校的教育教学质量稳步提高，中考成绩一年上一个台阶。学科竞赛捷报频传，先后有刘英华、王睿等数位同学在物理、数学等学科竞赛中荣获全国二等奖，省、市级一等奖的佳绩。 | + | 学校的[[ 教育教学]] 质量稳步提高，中考成绩一年上一个台阶。学科竞赛捷报频传，先后有刘英华、王睿等数位同学在物理、数学等学科竞赛中荣获全国二等奖，省、市级一等奖的佳绩。 |
| − | 为建立一支高素质的教师队伍，我校以校本培训为突破口，健全了教研组、集体备课组活动制度，并把教师的参与情况纳入教师考评体系，购置了大量的教育教学图书资料，供教师们学习、提升专业水平。鼓励教师积极撰写教学案例、反思、日记，学校每月出版一期教育反思集，促使教师不断反思，提高教育水平，通过听专家讲座，公开课评比，教学基本功竞赛等活动力促教师提高教学水平。截止2005年底，我校教师本科学历已占40%以上，有近二十位教师参加市、区优质课竞赛获一、二、三等奖，有1名教师被评为临川区初中数学学科带头人，有10多位教师的研究课题在市、区立项，并有多项已顺利结题。教师撰写的论文有近十篇在国家、省级刊物发表或获奖。 | + | 为建立一支高素质的教师队伍，我校以校本培训为突破口，健全了教研组、集体备课组活动制度，并把教师的参与情况纳入教师考评体系，购置了大量的教育教学图书资料，供教师们[[ 学习]] 、提升专业水平。鼓励教师积极撰写教学案例、反思、日记，学校每月出版一期教育反思集，促使教师不断反思，提高教育水平，通过听专家讲座，公开课评比，教学基本功竞赛等活动力促教师提高教学水平。截止2005年底，我校教师本科学历已占40%以上，有近二十位教师参加市、区优质课竞赛获一、二、三等奖，有1名教师被评为临川区初中[[ 数学]] 学科带头人，有10多位教师的研究课题在市、区立项，并有多项已顺利结题。教师撰写的论文有近十篇在国家、省级刊物发表或获奖。 |
| − | 学校十分重视学生的自我教育、自我管理。组织成立了学生会，建立了校广播站，由学生会成员担任校广播站播音员、记者，积极宣传、报道校内出现的先进人物、先进事迹，形成了人人争先的良好氛围。 | + | 学校十分重视学生的自我教育、自我[[ 管理]] 。组织成立了学生会，建立了校广播站，由学生会成员担任校广播站播音员、[[ 记者]] ，积极宣传、报道校内出现的先进人物、先进事迹，形成了人人争先的良好氛围。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年5月19日 (日) 11:27 的修訂
孝橋中學坐落於江西省撫州市臨川孝橋，是一所公辦的中學。占地面積7156㎡，建築面積4356㎡。現有在校學生1029人，教職工113人，其中中學高級教師[1]16人，中學一級教師[2]57人。
中學簡介
近幾年來，我校大力實施素質教育，特別是學生的思想道德素質建設，效果明顯，湧現了大量的好人好事，形成了積極進取，勤奮向上的良好校風、學風。
詳細信息
學校的教育教學質量穩步提高，中考成績一年上一個台階。學科競賽捷報頻傳，先後有劉英華、王睿等數位同學在物理、數學等學科競賽中榮獲全國二等獎，省、市級一等獎的佳績。
為建立一支高素質的教師隊伍，我校以校本培訓為突破口，健全了教研組、集體備課組活動制度，並把教師的參與情況納入教師考評體系，購置了大量的教育教學圖書資料，供教師們學習、提升專業水平。鼓勵教師積極撰寫教學案例、反思、日記，學校每月出版一期教育反思集，促使教師不斷反思，提高教育水平，通過聽專家講座，公開課評比，教學基本功競賽等活動力促教師提高教學水平。截止2005年底，我校教師本科學歷已占40%以上，有近二十位教師參加市、區優質課競賽獲一、二、三等獎，有1名教師被評為臨川區初中數學學科帶頭人，有10多位教師的研究課題在市、區立項，並有多項已順利結題。教師撰寫的論文有近十篇在國家、省級刊物發表或獲獎。
學校十分重視學生的自我教育、自我管理。組織成立了學生會，建立了校廣播站，由學生會成員擔任校廣播站播音員、記者，積極宣傳、報道校內出現的先進人物、先進事跡，形成了人人爭先的良好氛圍。
參考文獻
- ↑ 老師如何自我提升？9位正高級教師總結了這些「秘籍」 2020-06-03 ，搜狐，
- ↑ 一級教師和一級教授的區別 ，搜狐，2023-06-21