求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

「九江市育树高级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
前往: 導覽搜尋
 
行 1: 行 1:
 
+
{| class="wikitable" align="right"
 +
|-
 +
|<center><img src=https://p3.itc.cn/q_70/images03/20231114/fdd1ddb482554dfba7317db5228b4d95.jpeg width="300"></center>
 +
<small>[https://www.sohu.com/a/736398243_687510 来自 搜狐网 的图片]</small>
 +
|}
  
 
'''九江市育树高级中学'''原名都昌县第三中学,简称“都昌三中”,位于县城东郊,都蔡公路旁,面对[[笔架山]],怀抱月山湖,既无城市喧嚣之纷扰,又有[[交通]]资迅之灵通,是现代社会理想的读书圣地。都昌三中创办于2003年9月,是深圳市成通发实业有有公司董事长陈水根先生创办的一所全日制完全中学,学校占地三百余亩,计划总投资6000万元,已投资5800万元,教职工248人,共有83个教学班,在校学生6560人。
 
'''九江市育树高级中学'''原名都昌县第三中学,简称“都昌三中”,位于县城东郊,都蔡公路旁,面对[[笔架山]],怀抱月山湖,既无城市喧嚣之纷扰,又有[[交通]]资迅之灵通,是现代社会理想的读书圣地。都昌三中创办于2003年9月,是深圳市成通发实业有有公司董事长陈水根先生创办的一所全日制完全中学,学校占地三百余亩,计划总投资6000万元,已投资5800万元,教职工248人,共有83个教学班,在校学生6560人。

於 2024年5月13日 (一) 06:03 的最新修訂

來自 搜狐網 的圖片

九江市育樹高級中學原名都昌縣第三中學,簡稱「都昌三中」,位於縣城東郊,都蔡公路旁,面對筆架山,懷抱月山湖,既無城市喧囂之紛擾,又有交通資迅之靈通,是現代社會理想的讀書聖地。都昌三中創辦於2003年9月,是深圳市成通發實業有有公司董事長陳水根先生創辦的一所全日制完全中學,學校占地三百餘畝,計劃總投資6000萬元,已投資5800萬元,教職工248人,共有83個教學班,在校學生6560人。

學校將高舉素質教育大旗,關注學生全面發展,造就社會需要的新型人才;繼續強化德育工作,積極營造健康向上的校園文化[1];狠抓教育教學管理,推進學校可持續發展;秉承散原遺風,弘揚紫花精粹;遵循「嚴教、勤學、團結、奮進」的校訓,努力營造「務實態度與創新精神並重,優良傳統與現代理念共存,校風[2]嚴謹又環境寬鬆、雍容大度又熱情奔放」的校園文化,向管理要質量,以質量求發展,爭取建成省級示範中學。

學校簡介

都昌三中在創辦之初,得到了都昌縣委、縣政府及各級教育主管部門的高度重視和極大關懷,選調了一批來自重點中學的教學管理人員,為學校的發展奠定了堅實的基礎。

經過六年多的積累和完善,都昌三中已經形成了一支穩定的教學管理的精英隊伍,主管學校全面工作的校長黃曉鷗,負責學校督導工作的校長顧問李鑒沛,主管財務和總務工作的副校長汪小華,主管政教工作的副校長江曉南,主管教學工作的副校長向新生,主管招生及工會工作的副校長陳修明。這些高層管理人員學歷都在本科以上,年富力強、勵精圖治、作風民主、深諳學校管理,有着豐富的教學管理經驗和別具一格的教學風格。

對於專職教師的聘用,都昌三中選拔人材很嚴格,在220名專職教師隊伍當中,有的是來自各重點高中的教學骨幹,有的是從全國各地引進的名師和骨幹教師,有的是創辦之初從全縣460多名教師中經筆試、面試、公開課層層選拔而來的優秀教師,更有一批來自知名學府的優秀畢業生。他們當中,有特級教師,有省市教學明星、學科帶頭人、骨幹教師,有縣十佳青年教師、縣優秀班主任,還有首批通過市縣教研室監督認定的教學能手。

「蘊秀吐艷,月山湖畔書聲一片;疊翠流芳,筆架山下文章千秋」。這是都昌三中自然環境與人文環境的生動寫照。走進校園,翠竹美樹掩映着樓群,氣勢恢宏的綜合大樓、寬敞明亮的教學大樓、器材齊備的健身房、富麗豪華的琴房、配置先進的計算機房、畫室、多媒體室、理化生實驗室及造型獨特的師生食堂,乾淨整潔的學生公寓,教師專用車等教學生活設施一應俱全,學校建有閉路電視系統、音頻發射系統、無線廣播系統。一所高起點、高標準的現代中學在都昌誕生。

敬業的師資隊伍、創新的管理模式,獨特的文化氛圍和驕人的教學業績,是都昌三中屢次致勝的法寶。

作為一所民辦學校,能否在激烈的市場競爭中生存、得到社會的認可,能否健康可持續地發展,這都取決於學校的管理與定位。都昌三中在創建之初,就制定了自己的發展目標:打造重點中學的師資隊伍、裝備現代教育的硬件設施、建設優雅和諧的園林格局、定位平民接受的收費標準。秉承「求知修身,礪志創新」校訓宗旨,服務每一位學生、關愛每一位學生、發展每一位學生。

在都昌三中,學校建立了教學督導日活動,每周定期對教師進行隨堂抽查;每學期期中、期末對全校教師進行兩次大檢查,用數字評定每位教師常規教學的完成情況;學校還制定出自己獨特的教學質量評估細則,用課時津貼的50%作為教學質量基金,獎優罰劣,極大地調動了教師的積極性,同時也增強了教師的緊迫感和危機感,保證了整體教學質量的穩步提高。

每年暑假舉行老師業務考試,對提高教師的業務水平起到了很好的促進作用,每兩年舉行一次教學能手競賽,對被評定為教學能手的教師在職稱、晉升、加薪上給予特別優惠,極大激發了教師鑽研教學增強素質的熱情,另外對每位老師建立個人業務檔案,對教師的教育教學工作全程跟蹤記錄,強化了教師工作責任感,另外為了幫助青年教師儘快成長,都昌三中組織了師徒結對子活動。青年教師經常聽指導教師的課,指導教師則幫助青年教師備好一節課、出好一份試卷、分析教學中存在的問題。青年教師在老教師的指點之下,青出於藍而勝於藍,教學水平突飛猛進。

他山之石,可以攻玉。為了提高整體教學水平,都昌三中採取走出去、請進來的方法,積極參加省市各級教研活動,積極承辦縣教育局及教研室的各種教育教研工作,既開闊了教師的視野,還為教師的發展提供了更多的機會,使學校成為研究型教師的搖籃。

2010年,站在新的歷史起點上,都昌三中向廣大學生鄭重承諾:凡來我校就讀考取清華、北大、港大的學生,給予重獎。

在創校至今的6年時間裡,都昌縣第三中學就像一朵「奇葩」(你懂的),屢創九江教育界、乃至江西教育界的奇蹟,引起了全社會極大關注。

發展定位

重點中學的師資隊伍、現代教育的硬件設施、示範學校的辦學質量、優雅和諧的園林格局、「平民」接受的收費標準。

辦學理念

服務每一位學生、關愛每一位學生、發展每一位學生。讓每一位學生走上成功地道路。

發展前景

學校將高舉素質教育大旗,關注學生全面發展,造就社會需要的新型人才;繼續強化德育工作,積極營造健康向上的校園文化;狠抓教育教學管理,推進學校可持續發展;秉承散原遺風,弘揚紫花精粹;繼續遵循「嚴教、勤學、團結、奮進」的校訓,努力營造「務實態度與創新精神並重,優良傳統與現代理念共存,校風嚴謹又環境寬鬆、雍容大度又熱情奔放」的校園文化,向管理要質量,以質量求發展,以一流的辦學條件、一流的管理、一流的師資、一流的生源、一流的效益,爭取建成省級示範中學。

參考文獻

  1. 校園文化建設的重要性和意義,豆丁網,2017-02-20
  2. 校風建設主要是靠自我約束,搜狐博客,2010-03-13