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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img-qn-5.51miz.com/preview/photo/00/01/50/03/P-1500354-E906C995.jpg!/quality/90/unsharp/true/compress/true/format/webp/fh/320 width="300"></center> <small>[https://www.51miz.com/so-sucai/111122/p_3/ 来自 觅知网 的图片]</small> |} '''香河县蒋辛屯镇梁家务中心小学'''位于河北廊坊市香河县蒋辛屯镇梁家务村。遵循为学生[[可持续发展]]奠基的办学思想,贯彻“以人为本,为学生终身发展服务”的办学理念,以创建和谐教育,办人民满意学校为目标,积极[[探索]]小班化教学新模式,全面实施素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点,备考重中之重有哪些?],搜狐,2021-02-07 </ref>,树立“人人都是人才,人人都能成才”的人才观、质量观。让每一位走进学校的学生都学会[[学习]],学会做人,学会共处,学会生活<ref>[https://new.qq.com/rain/a/20200923A0GX2B00 青少年科技创新人才培养,应向哪里发力?专家校长的分析来了],腾讯网</ref>。 ==构建和谐的关系,营造温馨的管理格局== 建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定,领导班子当好“三个表率”,为学校 发展带头领路。学习的表率,学校领导主动与教师多交流,可以更好地理解、把握学校的决策 、意图,更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多[[交流]],增进了解,相互借鉴,相互启发, 减少教师之间的工作冲突,避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率,凝聚全校老师,同心同 德,共谋学校[[发展]]大计。学校领导要做进取的表率,要锐意进取,各项工作要有创一流的意 识。通过这些措施提离领导成员的诚信度,提高领导成员的亲和力,提高领导成员的感召力。 不断强化服务意识,讲贡献、求实效。坚持“以人为本,全面育人,依法治校,科研兴校”, 做到尊重每一个教师、关爱每一个[[教师]]、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师 ,建立起了和谐的干群关系,从而激发教师工作的积极性,管理的主动性,教学的创新性。教 师对学生也像领导班子对教师这样,以平等的身份对待学生,关注课堂,关注[[细节]],主动与 家长联系,构建了社会、学校、家庭、学生多方参与,齐抓共管的温馨的管理格局。开展多彩 的活动,营造温馨的氛围学校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展多彩的教育活动。 ==成功教育== 评价的主要方式是鼓励、表扬。评价的[[标准]]坚持以个体为主,起点低的学生标准应适当低一 些,起点高的学生标准应适当高一些。总之评价必须使每一个学生受到[[鼓励]]、感受成功。在 教学中坚持对学生实施鼓励性评价,这是成功教育的保证。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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