檢視靖边县第三中学的原始碼

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<small>[https://www.sohu.com/a/437302332_120054891 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''靖边县第三中学'''建于1996年7月，位于[[陕西省]][[靖边县]]育才路西侧，2001年秋设立高中部，并于2006年秋，实施初、高中分离后成为靖边县第二所高级中学。学校秉承“以人为本，教育为首，成才为重”的办学理念，一直在不断的为靖边的教育事业贡献着自己的力量。陕西省标准化高中，市重点中学，现有在校生四千多人。

==学校简介==

靖边县第三中学建于1996年7月，2001年秋设立高中部，并于2006年秋，实施初、[[高中]]分离后成为靖边县第二所高级中学。学校秉承“以人为本，教育为首，成才为重”的办学理念，一直在不断的为靖边的教育事业贡献着自己的力量。占地118亩，建筑面积32570㎡。现有高中60个教室班，4500多名学生，238名教职工。其中专任教师196名，专任教师中[[研究生]]36人，本科160人，高中教师学历达标率100%，高级职称33人，中级职称57人。学校组织机构健全，设施齐备，能够满足现代化教学要求 。

==办学理念==

近年来。三中在历任校长的带领下 ，本着“以人为本，[[教育]]为首，成才为重”为办学理念，以“团结、严谨、务实、奉献”的工作精神，创出一条有自己特色的办学之路。学会做人、学会共处、学会创造、学会学习、学会思考、学会[[生活]]己成为学校教育的主旋律。学校在教育改革<ref>[http://sports.people.com.cn/n1/2020/1030/c382934-31913419.html 教育改革宜因地制宜 好学校可以发挥示范引领作用]，人民网，2020-10-30</ref>、常规管理、德育工作<ref>[https://www.sohu.com/a/169653333_157267 中小学德育工作怎么做？六大途径做“指南” ]，搜狐，2017-09-05</ref>、素质教育、教科研、现代教育技术、优化育人环境、教师队伍建设等方面都取得了显著成绩。

==学校荣誉==

2002年我校荣获市“综合治理先进单位”，“普法教育先进单位”，“思想宣传称进单位”，被榆林市授予“五·四红旗团委”，“先进职工之家”；同年中国教育学会中学语文专业委员会批准我校为“[[创新]]写作教学研究与实验”实验学校，并多次在省、市、县获“作文教学先进单位”。2003年被县政府评为“教育工作先进单位”和“县级示范中学”等光荣称号。学校建校初期先后有15人获得奥赛奖，在全县历次竞赛及升学考试中均名列前茅，高中部首届毕业班在2004年[[高考]]中取得骄人成绩，受到了上级领导和广大人民群众的好评。得到了社会各界的认可，赢得了家长的肯定，并受到各级政府部门的表彰与奖励，曾多次被评为省级“法治校园”，“陕西省关下一代工作先进集体”、“陕西省示范家长学校”。尤其是2008年12月，我校在办起高中七年之际，通过省教育厅的评估验收，成功晋升为“省级标准化高中”，这在榆林教育的发展历程中实属罕见，堪称奇迹，2009年被省教育厅评为“学校文化建设先进单位”。

面对新世纪的机遇与挑战，靖边三中人将齐心协力，再创辉煌。争取在3-5年内使硬件设施达榆林市一流水平，教育教学质量达到全市中上游水平，培养一批在榆林市有名的科研型科学带头人。继续将后勤服务业推向社会化，提高办学效益，使三中早日跨入全市重点中学行列。三中有优越的地理位置，一流的教学设施，强有力的[[领导]]班子，雄厚的师资力量，再加上上级领导的大力技持，我们将与时俱进，奋发创新，积极推行素质教育，为我县教育事业的发展做出更大的贡献。使三中成为榆林市教育战线上的一颗璀璨的明星。

==校园文化==

近年来，[[靖边县]]三中提出“文化立校”的目标，将中国儒家思想与现代教育精神相融合，全力打造“儒励文化”特色校园 。

以优雅的校园环境陶冶人。靖边三中以中华儒家文化为精髓，采取“点”、“面”相结合的方式，努力营造一个“立意深远、内容隽永、形式独特”的校园文化环境。“点”，就是根据校园发展规划和现状，精心构筑一些对校园文化形态起到画龙点睛作用的“精品文化景观”。如办公楼前的“翠园”，主要栽植柏树，点缀[[槐树]]、[[丁香]]；一双巨手托起三只飞翔红色鸽子的雕塑，构成一幅清新、向上、和谐、热烈的图案；两块丑石上贾平凹手书“读书为福”、“远瞻”；由主雕像孔子立像，辅雕像教育家陶行知、著名发明家爱迪生组成雕像群，寓意三中崇敬儒学文化和“古今中外、兼容并蓄”的思想理念。“面”，着意校园绿化，全校绿化面积达18654平方米，生均5平方米。校园一片浓浓绿意，烘托出白色的主建筑群，色彩明快，寓意深刻。

以高尚的文化精神激励人。靖边三中把[[儒家文化]]与当代教育理念相结合，与学校办学宗旨、管理理念和风气倡导对接，确定了“厚德、崇孝、奉责、尚誉”的校训和“以儒行立德而成人，以励志好学而成才”的教育目标，秉承了“以德树人，以诚立人，以信取人”的办学传统；学校坚持“以人为本、和谐发展”的管理理念，调动全校师生的积极性，并充分尊重教师，公正评价教师，提出“给每个人以希望，给每个人以自信，让每个人的强势智慧都得到充分发展”的办学理念——这是“因材施教”思想与“多元智能理论”相结合的一个重要思想；学校提倡“艰苦创业，埋头苦干、无私奉献”精神，确立了“团结、守纪、文明、进取”的校风和“勤奋、严谨、求实、创新”的教风，“学而虚怀，思而能静，行而有节”的学风，实现了学校外延发展和内涵发展的同步跨越。

以完善的校园制度规范人。近几年，学校建立健全科学的管理制度，逐步形成公平、公正、[[民主]]、和谐的制度环境。学校建立了“以人为本”的制度文化，健全完善了各项制度，使学校各管理工作有“法”可依，有章可循，形成规范，保证了学校工作的正常运行。

学校搭建各种活动平台，让学生参与丰富多彩的校园活动，感受动态[[校园文化]]的魅力，认识自身的强势智慧，发展自身的特长，塑造自己、完善人格。

辛勤的付出赢得了社会丰厚的回报，靖边三中秉承儒家优秀[[传统文化]]，加强学校文化建设，深化校园文化内涵，全校师生在儒家传统文化的熏陶下全力构筑特色文化。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]