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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/1670660674.jpg?x-image-process=image/format,webp width="310"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/similar/201253514?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''遵义市启智学校'''创建于1990年,学校占地面积4146平方米,是一所寄宿制[[特殊教育]]学校<ref>[http://www.jianbiaoku.com/webarbs/book/78676/2774469.shtml 特殊教育学校建设标准 ],建标库</ref>。学校现有[[学生]]120人,男生79人,女生41人。 ==地址== [[遵义市]][[红花岗区]]忠庄镇永和村水泥厂社区<ref>[https://www.xzbu.com/1/view-11275695.htm 浅谈社区教育 ],行知部落,2020-09-22</ref>。 ==校园咨询== ===【醉美遵义城 最美遵义人】周兴露:做永远的守巢人=== 2013年2月,周兴露受[[组织]]任命从普通学校调任到遵义市启智学校,在这里的十年时间里,周兴露倾注一腔慈母般的亲情,用爱滋养着每一个伴有智力障碍的孩子,不断探寻着特殊教育的真谛。 2015年,[[教育部]]确定遵义市作为“国家特殊教育改革实验区”之一,同时开展医教结合、随班就读、送教上门3项实验项目。一个“医教结合”的典型——遵义市启智学校,悄然呈现。面对“医教结合”这个新课题,在教育行政部门的指导下,周兴露带领学校团队探索教学改革途径,建构学习型学校,创立了“康教一体”的课程理念,构建了校本化课程体系,将康复与课堂教学融为一体,将集体康复课和个别康复有机整合,寓医教结合于游戏的开展之中,重视缺陷补偿、遵循差异[[发展]]、促进个性成长,为学生能融入社会打下坚实基础。 小静静(化名)是一名9岁的自闭症女孩,[[父母]]离异,2020年被纳入送教上门对象。周兴露带着启智学校的教师团队,为小静静量身制定了康复个别化教育计划。在得知小静静家因电线老化遭遇了火灾的消息后,她又组织团队为其提供[[生活]]用品、校服等,积极帮助小静静全家渡过难关。经过三个学期的康复训练,小静静的进步非常明显,2022年3月,小静静从送教对象转到启智学校住校就读。 特殊教育的意义就在于点“草”成“花”,充分挖掘[[学生]]潜能,让每个孩子都有人生出彩的机会。阳阳(化名)是一个智力残疾三级的孩子,刚到校时,他自卑、怯懦,脾气暴躁,可周兴露发现阳阳在运动上有天赋,于是让他尝试参加[[羽毛球]]、垒球、短跑等项目训练。经过长期的训练,阳阳先后代表学校在遵义市第一、二届特殊教育学生田径运动会垒球项目中取得了2金1铜的好成绩。2021年10月,他还在全国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会羽毛球项目中斩获男子单打冠军、双打亚军。2022年5月,阳阳被评为遵义市“最美少年”。 “特殊教育,我所从事的神圣[[事业]];特殊教师,我所选择的崇高职业;教书育人,我所承载的终身使命。”周兴露用她的无悔青春践行着自己的初心。2023年,周兴露荣获遵义市“最美劳动者”称号。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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