導覽
近期變更
隨機頁面
新手上路
新頁面
優質條目評選
繁體
不转换
简体
繁體
18.191.208.124
登入
工具
閱讀
檢視原始碼
特殊頁面
頁面資訊
求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。
檢視 赤峰市乌丹第五中学 的原始碼
←
赤峰市乌丹第五中学
前往:
導覽
、
搜尋
由於下列原因,您沒有權限進行 編輯此頁面 的動作:
您請求的操作只有這個群組的使用者能使用:
用戶
您可以檢視並複製此頁面的原始碼。
{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=http://p4.itc.cn/images01/20200907/917ae38cee5541f6b645eba814f1b41d.jpeg width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/416894517_120696232 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''赤峰市乌丹第五中学'''乌丹五中是2006年11月由五所乡办初中合并而成的一所旗直完全寄宿制学校,2007年1月,正式实施中央教科所“新课程有效教学行动策略研究”课题实验,遵循“以生为本,先学后导,全面[[发展]]”的核心理念,构建了“一体两翼三延伸”的教育发展模式,即以“有效教学”为主体,“有效德育”和“有效体育”为两翼,“综合实践活动课程”、“[[艺术教育]]<ref>[https://www.docin.com/p-969004535.html 艺术教育的意义与作用],豆丁网,2014-11-24</ref>”、“创业教育<ref>[https://www.gwyoo.com/lunwen/jylw/chuangyejiaoyulunwen/201508/606416.html 大学生创新创业教育论文6篇],公务员之家</ref>”为三延伸,实现了学生发展、教师发展、学校发展。 ==教学改革== 合校时的乌丹五中,教师的教学水平、教学理念、[[教学]]方式都很落后,学生的共同点是胆怯、封闭、自卑、不善言谈、缺少勇气和本该有的活泼和灵动。面对这样一支教育、教学力量薄弱的队伍,校长赵国军凭借他对教育的正确理解和热爱,以敢为人先的气魄彻底的进行了新课程有效课堂教学改革。 ==办学成果== 两年时间,学校已接待了9个省市的2100多人次参观学习。赵校长的多篇教研文章分别在《中国教育报》、《教育文摘周报》、《现代教育报》、《内蒙古教育》等报刊上登载。[[论文]]《铺就通往有效课堂教学之路》,被评为中央教科所“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题终期研究成果壹等奖。赵校长应邀,分别到河北省[[石家庄市]]、山东省[[青岛市]]、四川省南充市和成都市介绍乌丹五中课改经验。2007-2009年,赵国军校长被翁牛特旗人民政府依次授予“优秀校长”、“翁牛特名校长”、“翁牛特旗劳动模范”称号。 有效课堂教学改革使五中的社会声誉明显提升,《[[中国教育报]]》、中国教育电视台等多家新闻单位和电视台多次登载、播出了五中的课改成果。社会各届对乌丹五中都给予了很高的评价,内蒙古自治区教育厅副厅长何成保同志说:“乌丹五中为学生创造了成长发展环境的青山绿水,每个学生的心灵都像绽开的花朵一样成长,像破土而出的青苗,这个价值贵如黄金。” 年,乌丹五中被赤峰市教育局评为“赤峰市农村牧区寄宿制学校管理先进校”,被[[中华人民共和国人力资源和社会保障部]]、教育部授予“全国系统先进集体”荣誉称号。 ==发展前景== 教育教学是一个不断研究和探索的过程,是一个不断积累经验又不断完善和改进的过程,乌丹五中“一体两翼三延伸”的有效教育模式,把乌丹五中的教师和学生带上了教育发展的[[高速公路]],顺应了社会发展对人才培养的需求,为学生、教师、学校的可持续发展奠定了坚实的基础。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
返回「
赤峰市乌丹第五中学
」頁面