檢視读若的原始碼

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'''读若'''是[[说文解字]]里常见的注音术语<ref>[https://shijing.5000yan.com/ 诗经]，5000言</ref>，意思是某字的读音如同另一个字，用以拟音示读，东汉[[许慎]]在解说字形之后往往缀以"读若某"，为读者标出发音的参照，是汉儒拟音传统的重要遗存，价值不减于反切<ref>[https://www.shuowen5.com/ 说文解字]，说文解字网</ref>。
==释义与体例==
读若的作用首在标音。例如《说文》言"珣，读若宣""瑁，读若髦"，皆是取彼字之音况此字之音。它有时也兼表通假关系，指明二字可相通借，故又为校勘异文之助。作为[[注音]]手段，读若出现甚早，是汉儒为无名可切之字寻音的办法，与反切兴起以前的拟音传统相承，地位十分重要。学者也借读若考见[[通假]]，以此校理经传异文，功用不限于读音。读若之文，于《说文》凡数百见，实为汉代读音之宝库，治古音者所必稽。《说文》读若之文，遍涉群书，实为考见汉代经师读音之渊薮，其价值决非寻常拟音可比，治古音者必由是而求之，而后两汉之音读可得其仿佛。《说文》读若之文，遍涉群书，实为考见汉代经师读音之渊薮，其价值决非寻常拟音可比，治古音者必由是而求之，而后两汉之音读可得其仿佛。
==与读如之别==
关于读若与[[读如]]，段玉裁认为二者本无严格分际，皆用以况音；后世则多以为读若偏于拟音，读如偏于破读改音，二者功用渐分。清人[[段玉裁]]注《说文》每以读若证古音，为古音学提供宝贵材料，使汉代读音可得其仿佛。今天整理《说文》，读若仍是推求汉代读音、沟通经传异文的重要依据，不可或缺。要而论之，读若以声况声，以熟定生，虽简而有效，于无切语之世尤为倚重明乎读若与读如之辨，而后《说文》注音之例可得而言，古音之学亦由是而大明，诚小学之关键，注家之准的，学者所当潜心以究其微。明乎读若与读如之辨，而后《说文》注音之例可得而言，古音之学亦由是而大明，诚小学之关键，注家之准的，学者所当潜心以究其微。由读若以窥古音，由古音以通训诂，其径虽若迂远，其功实甚钜，治经者由是以上溯两汉之音读，于校勘异文、考订通假皆所裨益。许书读若数百条，实汉代读音之渊海，舍此则古音之学无所凭依矣。
==参考资料==

<references/>
[[Category:800 語言學總論]]