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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left" |<center>'''臺北市中正社區大學'''<br><img src="https://www.zzcc.tp.edu.tw/images/BT/t1.jpg" width="280"></center><small>[https://www.zzcc.tp.edu.tw/ 圖片來自zzcc]</small> |} '''臺北市中正社區大學''',簡稱'''中正社大''',是一所坐落於[[臺灣]][[臺北市]][[中正區 (臺北市)|中正區]]的[[社區大學]],創於2003年,為臺北市社區大學教育的先驅之一。校址設於[[臺北市私立開南高級商工職業學校]]。 ==校史== ===成立背景=== 1980年代,臺灣的[[高等教育]]普及率仍低,社會上出現包含[[410教改聯盟]]廣設高中大學的主張。臺北市政府教育局自1998年7月著手進行推動成立社區大學方案。以委託研究併同試辦的方式,委託財團法人人本教育文教基金會,進行「臺北市設置社區大學規劃研究暨試辦計畫」。 中正社區大學係依據「終身學習法」第 9 條之規定及臺北市政府制定的「臺北市社區大學設置暫行要點」而設置,不限學歷,招收年滿 18 歲以上之民眾。 提供其人文素養與生活知能,培育社會健全公民之終身學習課程,並配合市政發展需要,開設現代公民學程。 ===發展階段=== 2002年,臺北市已設置了6所社區大學,然市民仍不斷發出增設社區大學的需求。對學習的資源日需孔亟,以及能令市民就近於所居住之行政區就讀,免除舟車勞頓,順應民意,中正社區大學在各界人士的推動下,乃由臺北市政府教育局徵選委託[[臺北市私立開南高級商工職業學校]]所承辦。 ===校區特色=== 中正社區大學位於[[臺北商業大學]]、[[成功高中]]和[[開南商工]]的學區,臨捷運[[善導寺站|善導寺]]及[[臺大醫院]]站,近[[喜來登飯店]]、[[疾病管制署]]、[[聯合辦公大樓]]以及[[臺北火車站]]等處所;鄰近地段諸多文教單位,除了是文人墨客居住的場所,教育機構多設立於此、有著豐厚的人才資源之外,周邊商圈不管是美食或遊憩、潮流或復古都應有盡有;除了文化資產外,中正區古亭次分區、公館次分區又名城南水岸,區內包括[[紀州庵]]、[[晉江街]]等古蹟、老街,因人文薈萃、緊鄰[[新店溪]],成為融合水資源與人文、[[中正區 (臺北市)|中正區]]獨樹一格的親水空間。中正社大辦學至今已十五年有餘,期許未來能創造終身學習的典範,朝不斷學習之路邁進。 ===課程特色=== 課程分為學術、生活藝能、社團活動 3 大類,學術課程包括人文學、社會科學、自然科學等知識。生活藝能以學習實用技能,提升工作能力與生活品質。社團活動以培育公民參與社會公共事務能力,引發社會關懷,凝聚社區意識。公民課程規劃包括臺北學、父母學、國際事務、環境、社區成長、非營利組織、志願服務、現代公民素養等 8 大學程。 ==辦學理念== 社區耕耘、公共參與、國際交流、環境守護、弱勢關懷、藝文美學, 著重取之社區、饋之社區的精神,堅持知識解放、培育現代公民之辦學目標。 ==社區特色== 依據[[臺北市政府文化局]]統計資料顯示,臺北市382處文化資產中,有98處位於[[中正區 (臺北市)|中正區]],包括古蹟53處、歷史建築43處、聚落1處及文化景觀1處。因此,藝文場所密度極高是本區的特色,形塑社區豐富歷史、工藝、文化與教育資源。 人口結構上,[[中正區 (臺北市)|中正區]]雖以青壯人口佔多數,但老年人口已達13%,佔臺北市老年人口第二位。面對老年人口遽增,銀髮族學習活動刻不容緩,將是推動學習型城鄉計畫之重點。 ===學校=== '''学校'''(或稱[[學院]]) 是一種為[[教師]]及[[學生]]提供[[教学]]環境的[[機構]],並通過特定的[[教育]]方式增進對學生的知識和價值體系。現時,大部分國家設有正式的教育制度,有時更為國民提供[[義務教育]]。在正式的教育制度下,學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異,但可以總括為[[小學]]、[[中學]]和[[大學]]。小學一般為兒童而設,提供基本教育。學生在完成小學教育後,通常會就讀中學。最後,提供[[高等教育]]的學校可成為「大學」或「[[專科學校]]」。 在這些主要學校類型外,在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。[[幼兒園]]和[[幼稚園]]為[[幼童|年幼兒童]]而設,在小學教育前就讀。在完成中學教育後,中學生可選擇就讀大學、[[職業學校]]、專科學院或[[神學院]]。某些學生可以選擇就讀另類學校,接受有別於主流教學方法和課程的[[另類教育]]。<ref>{{cite web |url=https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |title=Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 |publisher=Open Digital Archive |access-date=15 May 2014 |archive-date=2016-04-14 |archive-url=https://web.archive.org/web/20160414015817/https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |dead-url=no }}</ref> 學校也可分為政府營運和私人營運的學校。[[私立学校]]通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景,在政府未能提供宗教教育時,作出額外教育,如[[基督教學校]]、[[伊斯蘭學校]]、[[佛教學校]]等。為成人而設的學校更提供專門教育,如[[軍訓|軍事學校]]、[[商學院]],等。另類學校更包括[[在家自學|在家學校]]和[[線上學習|線上學校]]等,使教學可以脫離傳統校舍。 == 歷史 == 位于[[英国]]东南部的[[坎特伯雷]],建立於公元597年的[[The King's School, Canterbury|国王学校]],可能是现存最古老的学校之一.<ref>{{Cite web|url=https://www.kings-school.co.uk/about/history/|title=History of the School|website=The King's School, Canterbury|language=en|access-date=2019-07-27|trans-title=校史|archive-date=2019-07-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20190727070256/https://www.kings-school.co.uk/about/history/|dead-url=no}}</ref>;而[[中国历史|中国]]最早的學校,据估计是在[[周朝]]。清朝後逐漸出現[[太學]]之類官方辦的學校。 == 學校教育的目的 == 學校教育的目的隨著時代和[[政治]]、[[文化]]的不同而有差異。 在[[中国历史]]上的[[周朝]],學校[[辟雍]]是[[統治階級]]培養[[貴族|下一代]][[品格教育|品格]]、[[雅乐|禮樂]]、[[閱讀|讀]][[寫作|寫]]和[[軍事]]技巧的場所。 但如果學校實行填鴨式教育制度,只會令學生無法吸收知識,違背學校令學生學習不同知識的理念。 == 常見的分級 == [[欧洲]]的一些地区,[[文理中学|高级中学]]({{lang-en|Gymnasium}})是中学的一种,入学的学生一般成绩较突出。在[[德国]],十三年级之后(一些地区是十二年级),将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试(Abitur)(在[[奥地利]]和[[瑞士]]称为Matura考试)。 在[[英国]],學校要是指[[高等教育]]階段前的教育機構,大致上可以被分为[[小学]](有时进一步区分为[[幼稚園]]和小学)和[[中学]]。而這些學校是由[[女王教育检查员]](Her Majesty's Inspectorate of Education)這個機構來管理的。 在[[北美]],學校是指所有级别的教育機構,包含以下所有机构:幼稚園、小學、中學(即[[初级中学]],英文称middle school、intermediate school或junior high school,根據招生的學生年齡及地區而定)、[[高級中學|高中]]、[[學院]]、[[大學]]及[[研究生院]]。在[[美國]],从幼稚園到[[高級中學|高中]]的所有學校都是由各州的教育局來监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校,一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起,单间学校被整理为多教室的学校,越来越多学校提供了[[校车]]运送学生。 == 常見的分類 == 在[[英國]]及[[北美洲|北美]],[[學校]]可以是部分或完全自主運作管理的機構,不一定是公立義務教育學校系統的一部份。'''學校'''可以專精於某一個領域,例如:經濟[[學院]](如[[伦敦经济学院]])、舞蹈學校或记者学校。也可能基於某類學生而設立,如特殊學校、聾啞人士學校等。 == 批评與替代 == 在整个20世纪,传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家[[皮耶•布迪厄]]在他的著述《差别:对品味评价的社会批判》中说明了'''学校'''的[[阶级]]结构再製機制。 学校(尤其是[[威權體制教育]]的學校)被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用,这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜歡學生有充份自由的[[民主學校]]或其他[[另類教育]],其他人喜欢[[在家自學]],或參與[[非學校教育機構]],而不去上学。 == 動物學校 == [[動物學校]]是訓練動物的機構,有些學校訓練一般的生活常規,有些則教導專業的導盲技術。 == 現代學校 == 在現代,學校仍然是傳授知識及技能的重要場所,但因為社會價值觀的改變,使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠,而忽略教導[[倫理]][[道德]],及正確的[[價值觀]]給學生。 == 校園設施 == * [[教室]] * [[禮堂]] * [[自修室]](可能和圖書館併設) * [[图书馆]]及閱讀角 * [[體育館]]及[[操場]] * [[電腦教室]]及語言教育室 * [[实验室]] * [[办公室]]([[校长]]室、教員室、總務部及校務處) * [[會議室]] * [[校工]]([[交流生]])[[宿舍]] * [[學生輔導室]] * [[天台]][[花園]] * [[福利社]] == 參見 == 等級分類 * [[初等教育]] * [[成人教育]] * [[課程]] * [[補習班]] * [[家庭教育]] * [[義務教育]] 學校分類 * [[私立學校]] * [[寄宿學校]] * [[預科學校]] * [[音樂學院]] * [[语言学校]] * [[鄉校]] 學校組成 * [[校園]] * [[校車]] * [[校友]] * [[校友會]] == 參考文獻 == {{reflist}} [[Category:大專院校]]
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