檢視涅阳四中的原始碼

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'''涅阳四中'''涅阳四初中原名镇平县第四初级中学，位于[[镇平县]]城三里河南岸，创办于1995年。

==学校简介==

涅阳四初中原名镇平县第四初级中学。 涅阳四初中泣于镇平县城三里河南岸，创办于1995年，交通便利，环境幽静，校园宽敞，布局合理，花草树木香溢四季，是县城唯一一所公办寄宿制[[初中]]，是南阳市“教育科研基地”，南阳市“百佳校园”学校、[[南阳市]]“示范学校示范学校<ref>[https://www.docin.com/p-1845818722.html 文明礼仪示范学校汇报材料]，道客巴巴，2017-02-07</ref>”、是全国“学习科学实验学校”，更是诸位学子求知探索的理想之地。

==办学规模==

学校现有教学楼二栋，容纳24个教学班，每个教室装配有简易多媒体系统、闭路电视（含有线电视）系统，可连接[[远程教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/303441094_100250551 远程教育的含金量怎么样 ]，搜狐，2019-03-24</ref>系统，利用多媒体课件上课。电教实验楼一栋，微机室、语音室、电子备课室，仪器室、实验室、多媒体教室均达省定—类标准。

==校园咨询==

===深耕教坛“拓荒牛”——追记河南省镇平县涅阳四初中校长牛建东===

6月29日，是镇平县涅阳四初中学生期末[[考试]]的前一天，校长牛建东如往常一样早上不到5点就骑上电动车，在住校的学生起床前第一个赶到学校。6点左右他来到学生[[食堂]]，和陪餐的几名老师边吃饭边商量当天上午去西峡学校学习的事，饭后就各自去忙了。可临近约定的出发时间，一向准时的老牛却不见踪影，电话也一直无人接听，当两名老师在办公室找到他时，他已突发心梗躺倒在沙发上，手边的工作笔记上，是已经安排好的当天工作计划，而他却再也无法醒来。

每天第一个到学校的人

“无论寒暑、无关晴雨，牛校长总是每天早上5点准时到校，三楼校长[[办公室]]每天最早亮起的灯光，照亮的是同学们前行的路，老师们奋进的心……”这是牛建东去世第二天，涅阳四初中的老师在一篇名为《我们为什么会想念他》的文章中写的一段话。

1969年，牛建东出生在镇平县枣园镇的一个教师[[家庭]]。爷爷在村小退休，父亲曾任枣园初中校长，“教育世家”的熏陶和艰苦的农村生活练就了牛建东温厚朴实、坚强上进的性格。

1988年，19岁的牛建东从内乡二师毕业后，回到家乡枣园初中任教。望着简陋破旧的校舍，再看看学生们那一双双渴求知识的眼睛，牛建东在自己的笔记本上重重地写下：“路是自己走出来的，艰苦的[[环境]]对于弱者是拦路虎，对于强者则是历练本领的试金石！”从那时起，牛建东就下定决心在这所乡村中学实现自己做“名师”的梦想。

在偏僻、艰苦的乡村，牛建东一待就是6年。每天从星光点点到点点星光，他早出晚归，几乎“长”在学校里。他备课、学习，寒暑假去做家访，鼓励学生克服困难、说服[[家长]]不要让孩子辍学打工。他所在的偏远乡村初中，年年都取得中考县里前五名的好成绩。

1995年，由于教学成绩突出，牛建东由农村学校选调到城关四初中任教，从一名普通的[[数学]]教师逐步成长为年级主任、教导主任。2002年，他到城关二初中任教学副校长。2010年，他到城关一初中任教学副校长，后任常务副校长、校长。经过多年努力，牛建东将城关一初中的成绩提升到全县前列，赢得了良好的社会声誉，

2021年8月，牛建东服从组织[[安排]]，来到涅阳四初中任校长。许多蒙在鼓里的老朋友在任命发布后，纷纷说他“傻”，明明可以守着现有成绩平平安安，却“自讨苦吃”。

面对朋友的不解，他只是笑笑，什么都不说，因为在他脑海里，作为[[党员]]，就应该服从组织安排。更重要的是，他心里还有一个朴素的想法：都是人民的学校，都是人民的孩子，当老师是个良心活儿，只要用“心”教、用“爱”育，每一朵花都能开出属于自己的灿烂。

到涅阳四初中后，为了给学生们提供更好的学习环境，牛建东立马投入到校舍翻新和环境改造工作中。去年8月31日晚，他和同事们一起在学校干完工作离开时，已是第二天凌晨0时，可[[妻子]]等到快两点也没见他回家，准备下楼寻找时，打开电梯门却发现他累倒在电梯里睡着了，妻子既生气又心疼，可依然阻挡不了牛建东早上5点又第一个赶到学校。

从乡村到城区，从一线教师到学校“掌门人”，变化了学校、变化了[[角色]]，不变的是牛建东对教书育人的那份执着与热忱。

牛建东在和老师们交流教学心得时说：“教学没有巧处，就是两个字‘勤’和‘实’。”为减轻教师教学负担、提高课堂[[效率]]，牛建东加大集体备课力度，制成课件教案，共享使用。为减轻[[学生]]课业负担，牛建东创新作业形式，带领学科教研组设计编印出《涅阳一初中校本作业》，效果明显。他到涅阳四初中后，继续推广使用，深受师生好评。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]