檢視海勃湾区第五小学的原始碼

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|<center><img src=https://p4.itc.cn/q_70/images03/20220521/0d448ee59e504e23923f2cff214181ec.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/549323685_423710 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''海勃湾区第五小学'''学校围绕“让[[儿童]]快乐成长<ref>[https://www.sohu.com/a/131490149_246883 看了这些儿童主题乐园，好想回到小时候~ ]，搜狐，2017-04-01</ref>，为孩子奠基终身”的办学理念，实施“管理治校、[[科研]]兴校、质量立校、特色活校”的办学宗旨，坚持“活动育人，环境育人”的办学策略，全面贯彻教育方针，全面实施[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428383066_120822339 素质教育的概念和基本特征是什么？]，搜狐，2020-10-30</ref>，努力提高教育质量，取得了良好的办学效益，深受上级领导的充分肯定和广大[[学生]]家长的一致好评。

==校园资讯==

===海勃湾区第五小学开展社会实践活动===

“叶落铺满地，暖阳照当空。求知路漫漫，孩童踏歌行。”2020年11月11日，海勃湾区第五小学四年级的学生们满怀激动好奇的探索热情，来到了[[乌海市]]青少年创意园参加社会实践课。

本次实践活动共涉及七个主题：抚沙掠影、生态卫士、DIY创意工坊、多米诺骨牌、韵动地带、奇迹之门、勇攀高峰。孩子们在[[创意]]园老师的组织带领下分成七个小组，踏入了每一扇奇妙的创意课堂之门，开启两个小时的实践之旅。

“抚沙掠影”是孩子们扬撒个性的创意之门。每一粒粒微小的沙子搭建起成千上万的故事殿堂，融[[绘画]]与想象为一体，给人以梦幻般的视觉。一张张小小的又看似简单[[沙画]]台，却能展现出惊世骇俗的作品。

“生态卫士”争当生态[[环保]]小卫士的创意之门。“生态发展，[[绿色]]优先”保护生态是我们义不容辞的责任。同学们认真倾听着老师的讲解，脑海中不断描绘着美好家园的创建蓝图。相信，在他们的努力下，我们的生态文明会不断进步。

“DIY创意工坊”灵活手脑，同施并用的创意之门。DIY是当今流行多年的热词，更是学生们喜爱的活动项目。他们利用不可思议的材质，通过天马行空的想象，体验私人订制，玩转创新创意。

“多米诺骨牌”用指尖“推”出不一Young的创意之门。五颜六色的骨牌仿佛一个个灵动的小精灵，传递着[[神奇]]之力，通过指尖上的连锁反应，创造出丰富多彩的别样世界。

“韵动地带”音符跳跃，韵律起伏的创意之门。听——是哪里传来了此起彼伏的动感音乐: 架子鼓、非洲鼓、[[钢琴]]等多种音律融合出这美妙的声音。因音而美，因乐而乐，让音乐的梦想插上翅膀。

“奇迹之门”是开发智慧，发现奥秘的创意之门。每一个[[魔术]]的神奇之处，大抵是因为它隐藏了无限的谜底等着你去探索；又每一次成功的躲避了你的双眼，还会博得你的惊叹。

“勇攀高峰”挑战自我，战胜恐惧的创意之门。孩子们经过勇气与耐力的较量，意志与体力的磨炼，老师与同学的鼓励，终于到达顶峰，孩子们欢呼雀跃。

本次社会实践活动让孩子们走出了[[校园]]，开阔眼界，发挥想象，挑战自我，培养他们敢于动手、勤于动脑的习惯和团结一心的精神；增强孩子们的社会责任感、创新能力和实践精神。这是一次[[特殊]]的学习，一次与众不同的体验，一次铭记于心的成长。期待孩子们在今后丰富多彩的实践之旅中不断挖掘潜能，磨砺自我，提升自我！

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]