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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/2171886337.jpg?x-image-process=image/format,webp width="310"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/similar/2284050247?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''沁阳市第十六中学'''通过校本[[培训]],使每位教师熟知常规教学各个环节的具体要求和操作规范;充实常规教学巡查力量,每堂课认真巡查,认真记录;每周教师例会检查教案、错题集等内容,及时公布反馈;开展优秀作业评比活动,促进[[教师]]批改。认真抓好集体备课。 ==校园咨询== ===凝心聚力再出发,齐心协力勇争先——第十六中学学年成绩单和新学年工作谋划 === 2020—2021学年,第十六中学以“党建+”为工作思路,加压奋进、尽职担当,团结带领全体师生逆流而上、奋力拼搏,提振精气神,落实精细化,打赢翻身仗,扎实推进[[教育教学]]各项工作,学校管理水平明显提升,教育教学质量显著提高。 2021年中招,被沁阳一中正式录取33人,录取比例达到四分之一,600分以上15人。非毕业班也取得优异[[成绩]],学校呈现良好的发展态势。 亮点工作 ====党建引领,凝聚精气神==== 通过在全体教师中开展党史学习教育,坚定全体教师努力工作,以优异成绩向建党百年献礼的信心和决心。选树郭巧燕、孟茜娟、杨素洁等先进典型,充分发挥[[党员]]的示范引领和支部的战斗堡垒作用,在全体教师中形成向先进看齐,勇争第一的氛围。通过关心激励、严明纪律、[[制度]]建设、交流沟通等多种措施,增强队伍的集体主义精神和教师的职业归属感、幸福感,激发全体同志的工作热情与斗志。 ====师德建设,营造好氛围==== 坚持不懈抓好师德师风建设。开展师德<ref>[http://m.fx361.com/news/2017/1108/2465823.html 浅谈师德建设的重要性],参考网,2017-11-08</ref>主题活动,组织专题[[学习]]、依据典型事件进行警示教育、撰写心得体会进行展示交流,提高教师的师德素养;每月选树一名优秀教师榜样,在学校教师群中进行展示,努力打造一支不惧艰险、勇于拼搏、敢打胜仗的教师队伍。 ====教师培养,激发新活力==== 加强年轻教师培养,让学校保持持续发展的生机与活力。一是采取拜师结对帮扶,签订结对帮扶目标责任书,进行具体量化,让有经验的优秀教师对年轻教师进行指导;二是加强业务[[指导]]。对年轻教师跟踪听课,耐心指导,促进他们专业成长,尽快站稳讲台;三是进行教学竞赛。坚持开展赛课、观摩课、达标课展示活动,促进青年教师成长。四是举行青年教师演讲[[比赛]],提高了青年教师的综合素质,塑造了良好的青年教师形象,激发了青年教师干事创业的热情。 ====德育为先,培养好习惯==== 以“六礼六仪”重点工作推进为抓手,扎实抓好德育工作。学校坚持把每学期开学的第一个月作为“常规管理规范月”,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、[[社会主义核心价值观]]<ref>[https://www.sohu.com/a/451814768_100218263 社会主义核心价值观 | 敬业:职业道德的灵魂 ],搜狐,2021-02-21</ref>、新《中学生守则》等,加强思想教育,检查、发现、纠正学生的行为规范问题,严格管理,营造规范有序的学习环境。我们坚持从小事抓起,从细节抓起,努力培养学生良好的习惯和高尚的道德情操。包括升旗礼仪、课间操、自行车摆放、纪律卫生、学习习惯培养等,都是我校对学生开展德育工作的阵地。在发挥课堂德育主阵地的基础上,利用校会、主题班会、主题活动等形式,围绕“礼仪教育”“[[感恩教育]]”“知行学堂”“经典诵读”,阅读与写作等开展了一系列活动,学生的行为习惯和道德情操得到了很好的培养。 ====常规教学,夯实好基础==== 通过校本培训,使每位教师熟知常规教学各个环节的具体要求和操作[[规范]];充实常规教学巡查力量,每堂课认真巡查,认真记录;每周教师例会检查教案、错题集等内容,及时公布反馈;开展优秀作业评比活动,促进教师批改。认真抓好集体备课。重点备方法,以学生是否乐学、会学为标准,重视学生学习过程的研讨。要求每个教师备课本上都要有方法设计,减少教学的随意性。坚持常年“赛课”。为提高赛课效果,学校分优秀教师观摩课—全体教师汇报课—重点教师达标课三个层次进行,让教师有学习样板,[[努力]]目标和进步动力,努力提升赛课的效果。加强教学效果监测。认真做好四清工作,及时总结分析问题,并有针对性的采取解决措施,使问题解决于萌芽,避免“挖坑”教师随波逐流的情况发生。 ====艺术体育,丰富好素养==== 为了增强学生体质,丰富校园[[生活]],学校认真开展“体育1+1”活动。在坚持长跑活动的基础上,开展了足球特色学校的创建活动。每班成立足球兴趣小组,学校成立足球队,学生每天集体做足球操,定期举行班级足球赛等。学校开齐开足艺术课,保证课堂效果。学校加大“泥艺工坊”美术工作坊建设,组织师生开展美术作品的创作。 一是通过培训,着力解决教师中存在的[[职业]]倦怠现象。二是通过师德培训,让全体教师对照师德标准,规范自身言行,为人师表,提高业务水平和服务能力。 ====德育为先,培养行为习惯==== 学生日常行为习惯教育是学校教育的重头戏,通过[[培养]]学生良好的行为习惯,实现学生全面发展、德才兼备的目标。坚持并上好开学第一课,常规课安排行为规范教育课,结合自身特点和资源开设符合自己的特色课。 ====学习交流,激发内在活力==== 一是调整完善学科备课组,真正让业务水平强的教师发挥示范带头作用,手把手指导,点对点帮扶,提高年轻教师、能力弱的教师的业务能力,为提升全体教师的业务能力搭建平台、指明方向。二是示范引领。本学期将组织学科优秀教师向大家推送自己的好做法,重点就学科[[教学]]、班级管理、培优扶差等方面交流先进经验。三是坚持常年赛课。重点放在听随堂课上,打造高效课堂,向45分钟要效率。 ====新学年工作谋划==== 凝心聚力,加强师德培训 一是班主任方面。细化明确量化[[方案]],体现管的好与不好不一样,调动积极性。二是教师方面。以起始成绩为基准,基础差的看进步,基础好的看名次。三是学生方面。要加大表彰力度,多方面对学生进行评价,及时鼓励和表彰。 ====坚守底线,抓好安全工作==== 一是完善修订各项安全[[管理]]制度。二是强化常规检查和整改。三是明确责任,强化追究。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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