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[[File:开平市长沙梁金山小学.jpeg|有框|右|<big>金山小学（教室）</big>[https://imagepphcloud.thepaper.cn/pph/image/86/507/617.jpg 原图链接][https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_9001628 来自 澎湃新闻网 的图片]]]

'''开平市长沙梁金山小学'''位于[[广东省]][[开平市]]梁金山，坚持“为每一位学生成长服务，为每一位教师发展服务”的办学思想，学校的一切工作都要以“利于师生发展、提高师生素质”为出发点和归宿。开平梁金山金山小学拥有着一支爱岗敬业、求实创新，甘于奉献的教师队伍。他们把自己的工作与学生的幸福人生紧密相连。他们不仅关注学生的学习，更关注他们的精神状态。学校成了学生生活的快乐之园，聪明才智的萌发之源。

==创建目标==

1、“花园式学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、[[教育]]、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对[[环境]]负责任的精神。

2、通过各学科环境教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的[[行动]]，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心[[国家]]，并在教育和学习中学会创新和积极实践。

5、通过学校创建“花园式学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭， 通过家庭教育带动公民更广泛的参与保护环境的行动<ref>[https://www.xuexila.com/jiao/jiating/c214699.html 家庭教育的重要性和意义]，学习啦，2019-12-07</ref>。

6、以创建“花园式学校”活动为载体，不断[[探索]]新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，树良好形象的养成教育，让花园式教育思想在更多孩子的心理扎根发芽、茁壮成长。

综合以上各项目标要求，真正把创建“花园式学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“花园式环境”、“花园式管理”、“花园式教育”、 “花园式行为”的学校<ref>[https://www.doc88.com/p-7458309675488.html 【精品】创建“花园式学校”评分标准]，道客巴巴，2015-01-06</ref>。

==视频==
===<center> 开平市长沙梁金山小学 相关视频</center>===
<center>开平市梁金山公园走一走</center>
<center>{{#iDisplay:s0949xko9ae|560|390|qq}}</center>

<center>开平市华侨之乡的“桥乡”开平</center>
<center>{{#iDisplay:b0943u021bd|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]