檢視广州市增城区新塘镇第三小学的原始碼

{| class="wikitable" align="right"
|-
|<center><img src=https://pic.quanjing.com/8l/ed/QJ6635612737.jpg@!350h width="300"></center>
<small>[https://m.quanjing.com/tupian/xiaoxueketang%7C4.html 来自 全景视觉网 的图片]</small>
|}

'''广州市增城区新塘镇第三小学'''追求更新[[观念]]，适应发展的需要，致力于办一所高度现代化的学校，让学生受到现代化的优质教育，为学生成长为创新型人才奠定良好基础。

广州增城区新塘三小拥有一支敬业精业、崇善尚美的[[阳光]]教师队伍，注重学生创新能力培养，个性特长发挥。

学校现代化的教育设施，使学生享受着优质的教育，[[健康]]成长的快乐。

学校自创办以来，在各级教育主管部门的指导、家长的[[支持]]和全校师生的共同努力下，发展迅速，不断壮大。学校立足社区，服务社会，致力于为地方经济社会发展培养[[合格]]建设者。

==校园咨询==

===校园文化怎么做：新塘第三小学“五风”主题园区===

广州增城区新塘三小追求更新观念，适应发展的需要，致力于办一所高度现代化的学校<ref>[https://www.docin.com/p-1385383289.html 现代化教育技术装备]，豆丁网，2015-12-09</ref>，让学生受到现代化的优质教育，为学生成长为创新型[[人才]]奠定良好基础。

为了更深入地践行新塘“五风”教育[[品牌]]的建设规划，学校与学园公司深度合作，依托《学校品牌管理》杂志及多名优秀专家，在当地教指中心的关怀与指导下，一步步由外而内形成了源发自“五风”品牌的校园文化策划方案，并得到了领导的肯定<ref>[https://www.sohu.com/a/296981462_387094 【政策】关于加强中小学校园文化建设的指导意见 ]，搜狐，2019-02-23</ref>。

教育性

校园文化环境设计要以符合学校环境育人的要求，能实现[[帮助]]学校实现环境即课程的目标，让师生有所收获有所感悟。

艺术性

通过现代艺术的设计手法用各种的技术，设计能够[[感染]]他人，[[传递]]美，营造一个具有时代感与地域特色的校园环境。

独特性

结合学校独特的文化特色，运用现代室内空间营造手法，建造出专属于学校学生的[[心灵]]栖息处。

科学性

在现代社会发展下，不仅仅要求美观实用，还要在设计上兼顾少年儿童的[[心理]]和生理特征，符合生态规律。

====色彩体系====

阳光黄

黄色代表端庄、典雅; 黄色代表青春、可爱; 黄色代表着每一天的[[朝阳]]; 黄色代表荣华富贵; 黄色给人一种心平静的感觉; 黄色让人眼睛清除明亮; 黄色有着温心的感觉; 黄色还给人一种对美好生活的向往。

生命绿

绿色是创意、直觉力、睿智的象徵。看起来沈静却隐藏活力，具有复杂[[不可思议]]的涵意从墨绿色可以感受到聪明、智慧、理性、创造、贤明、意志与信念。

天青色

天青色象征着坚强、希望、古朴和庄重，传统的器物和服饰常常采用[[青色]]。

砖灰色

黑色和白色的和体！它是一种很安静又有质感的[[颜色]],它不会过于暗沉且亮度非常的高。

场景原貌

中庭是为师生提供活动场所而设，初期规划中仅有基础的美观性布局，对于文化性的规划不足。

设计师自述

教学楼中庭保留现有的布局，中间保留广场砖的铺装硬底化，便于师生进行小型集会以及[[满足]]师生的课间活动需求。以文化墙与展板形式进行五风的内涵展示，同时中间设计一个五风logo为主的地刻，成为中庭的聚焦点。

====写在最后====

在校园文化建设的层面上，我们与学校的合作才刚刚完成第一[[阶段]]，我们期待能发掘校园里更多文化之美，把学校一步步打造成中国最美校园。

学园设计遵循严谨的工作流程，通过前期调研，与校方深度[[交流]]，召集专家论证，形成创意方案并不断打磨，在与学校持续沟通中逐渐形成了这一套成熟的方案，得到了学校及当地教育部门领导的认可。

学园设计对能服务这样一所有信仰、有情怀、有理想的学校而感到欣喜与荣幸，也期待与更多有意为学校打造校园文化的同道者相遇相知，共同为建设[[中国]]最美校园而努力。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]