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家访“小向导”来敲门(金平)
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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left" |<center>'''家访“小向导”来敲门'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/11622457/pexels-photo-11622457.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=1600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> |} '''《家访“小向导”来敲门》'''是[[中国]]当代作家金平写的散文。 ==作品欣赏== ===家访“小向导”来敲门=== 星期天,早上我朦朦胧胧地听见宿舍窗户下面有学生在小声说话:“金老师,天晴了,不下雨了。”我急忙睁开眼睛看了一下手机,哦,已经九点多了。心里觉得好笑,还有人提醒我启程呢!我知道屋外说话的孩子是跟着我家访的“小向导”。 昨夜写文字、整理照片,过了后半夜不知道到什么时候入睡的。小向导来敲门,让我从睡意中醒来。打开门,他俩第一句话问:金老师,今天去谁家?我说:去蒙燕丹家,这个女孩是学习委员,性格比较内向,去她家看看。 我的午餐很简单,把昨天的米饭和菜一起热一下,两个学生也在等待我的午餐,他们期待能有好吃的。路过食杂店,买两瓶可口可乐,顺便买一些小零食带到学生家。 中午12点,准备出发,在校门口遇见了黄校长。他劝阻说,中午的太阳太毒了,不如等会儿再走。我说,谢谢校长的关心,考虑到学生五回学校,觉得还是应该早点去吧,家访之后,和学生们一起来上学。校长见我决意要去,抬起手向学校的方向指了指说,你们翻过学校后面这座大山就到弄房队了。 黄相同学特意从家里带来一根细木杆,给我走山路和登山时使用。难得小家伙很细心,知道我是有一次走山路跌倒了,碰到了膝盖,疼了好几天。此后,我每走山路都要带一根棍当登山杖才行。 山里孩子走山路很灵巧,他俩一边走,一边玩。可谓:山高路远只等闲,他们这是童子功,我可比不不了。他们反而说我,金老师你怎么走的这么慢呀,我说,金老师走平路还可以,走山路就吃不消了。这时黄相同学告诉我,有一条很近的小路通往后山。我顿时来了兴趣,忙问,能近多少啊?他说,能节省20分钟吧。 那就走小路吧!我当即表示同意。路是近了许多,但同时也难走了不少。开始有台阶儿,后来就是奇形怪状的台阶路,实在让我力不从心,有两次爬坡时,我实在爬不上去,两个孩子也真不含糊,一个帮我背包,一个往上推我屁股,虽然踉踉跄跄地过去了,但实在狼狈不堪啊! 折腾了半个小时的近路,才到达缓坡地。我回头望望山下,刚刚爬过的那段路,正是省了走盘山路的三大圈的路线。我又热又累,苦笑着说:孩子们,回来可不能走这条路了。身上热得像个锅炉,必须歇一歇,喝水补充一下体能。接下来,又走了将近一个小时的山路,总算看到了眼前深凹地里的七八户人家。 两个小向导打听第一户人家后,一个老奶奶把孩子关在屋里,给我们指引一下蒙燕丹家的方向。 来到蒙燕丹家里,另一个学生韦清晓也在,学生们看到老师来,不知道说什么了?也不懂得应该怎样把来人让进屋里,她的奶奶说着瑶语,热情的拿过一个凳子让我在院子里坐下。 燕丹的弟弟妹妹和一个上三年级的哥哥在家。燕丹不说话,我问一句,她答一句。我了解到,燕丹的爸爸不在了,妈妈和一个大哥哥在外地打工。爷爷帮村里人干零活,奶奶在家做饭照看小妹妹。 说话间,奶奶抱了一只鸡进屋里。我莫名其妙,忙问孩子,奶奶这是要做什么?黄相同学说,她奶奶要留你吃饭,杀鸡。我急忙站起身:“这可使不得!”转身告诉:孩子快告诉老人家老人家,我们是刚刚吃过饭,赶紧把鸡放了。 大山里的学生家长,大都是一些老人家,老人家们尽管没什么文化,但骨子里却对老师却十分尊重,总想通过拿出家里最好的东西招待老师,以表达敬意。我谢过奶奶,并提醒她,孩子们该上学了,奶奶这才忙着给孩子做饭,给燕丹的弟弟洗澡,让他们穿干净衣服,跟我一起去上学。 奶奶给几个孩子煮面条,给我端上来一碗,面条里有鸡蛋,她拿来一瓶酱油放在桌子上,我让两个小向导吃面,3点半,准备跟着孩子们一起上学。 蒙燕丹的弟弟妹妹都不会说普通话。弟弟在学前班,由于沟通有障碍,不爱讲话,我交待哥哥姐姐在家与弟妹说普通话,以便在学校能听懂老师讲课。 她妹妹有一双大眼睛一直看着我说话,我对她笑一笑,摆摆手,她仍然用一种新奇的眼神,更有趣的她和小狗爱怜的眼神一模一样, 她们目不转睛地看着我离开,我拍下这令我心生爱怜的瞬间,这幅画面从此镌刻在我心里,成为远山的牵挂。(2018年成为《远山的牵挂》封面) 我们走在回学校的路上,燕丹的哥哥给弟弟妹妹每人手中放两元钱,这是他们一个星期的零花钱。接着,他又分给每人一个拳头大的苹果,并把自己的苹果用削铅笔的小刀,切开四块,给我和两个小向导一人一块。 炎热的下午,走在山路上,看着手里这块拇指大的苹果,闻着久违了的[[苹果]]味道,心中忽然生出异样的感觉,还有些小感动,好久没吃到苹果了!这块小苹果一直攥在我的手心里走回[[学校]]。闻一闻苹果的清香,有一种幸福的味道。 晚自习我表扬了蒙燕丹哥哥,他分享[[自己]]的苹果给四个人来品尝。一年级的燕丹还不明白这些道理,就连家里来人,应该怎么招呼和表达也不知道。这些[[内容]]都在上语文课时学过的,不想这么快就忘记了。这不仅关乎待人接物的文明礼貌,也是训练语言表达的有效方式。我再给孩子们示范一下,让他们轮流做模拟[[表演]],反复[[练习]],加深[[印象]],直到完全学会为止。 晚上与校长聊起家访的话题。我问校长,为什么远山居住的学生家生养5个孩子的情况很多,比如,韦飞凤、韦庆灯家都是姊妹5个。校长说,他们几家是瑶族,近年,当地对瑶族没有计划[[生育]]的[[要求]],反而是壮族只允许生两个孩子。哦,我也了解到了家住上镇中心村的一般就两个孩子,而且家家都盖起了楼房。翻山越岭来上学的孩子家境差、小孩儿多,他们的现象像我们七十年代初的光景。我们话题聊的甚欢,校长问:“你猜猜我们这里有一个[[家庭]]最多有几个孩子?”我使了使劲:“六、七个?”校长伸出两只张开的巴掌,笑答:“十个!”诶呦喂!惊的我目瞪口呆,真是无语了。 朋友们,惊着你们了吗?今天的故事就到这里,下一集《山村小学的少先队仪式》。<ref>[http://www.360doc.com/userhome/77944197 个人图书馆网]</ref> ==作者简介== 金平 ,中共党员,大学学历,石油国企干部;2015年去[[广西]]都安瑶族自治县保安乡上镇小学,做一名志愿者老师。 ==参考资料== {{Reflist}} [[Category:820 中国文學總論]] [[Category:825 中國散文論;語體文論;新文學論]]
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