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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''宋忠睿的诗'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/20396003/pexels-photo-20396003.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> 
|}
'''《宋忠睿的诗》'''是[[中国]]当代作家宋忠睿写的散文。

==作品欣赏==

===宋忠睿的诗===

教育篇（组诗）

作者：宋忠睿

◆织

讲桌上的粉笔盒，

是我心爱的绣荷包。

精致的荷包里，

装着五彩的丝线。

墙壁上的黑板，

是想象的天空。

我将粉笔作天梭，

织着诱人的云朵。

◆爱

教室是一片茂密的山林，

[[知识]]的阳光注入鲜活。

那飞来飞去的鸟儿，

在[[阳光]]下放歌。

春夏秋冬交替轮回，

我的爱依然执着。

葱葱郁郁的绿树，

藏着小鸟精美的窝！

◆教室·学生·教师

教室

是绿色的荷塘。

温馨的池塘中，

闪着银尾的[[希望]]。

学生，

是快活的游鱼，

[[幸福]]地在池塘中，

游来游去。

教师

在荷塘边守望；

用心灵呵护：

朵朵莲花绽放！

◆小屋

铃声响

讲完《驿路梨花》，

思路依旧在驿路上，

眼前移动的学生

仿佛变成

那间小屋，

为黑夜中的过客，

奉献着：

水，火，食物……

◆教书

教书如煮饭，

用尽油盐姜醋蒜，

餐餐味平淡，

辈子也枉然！

教书如梳头，

朝气满头方如愿；

桃李满天下，

返老还童颜！

教书如品茶，

品时淡淡回味不完。

栋梁有几许？

平常万万千。

◆乡村教师

乡村教师站讲台，

是耕耘贫瘠的土地，

看护边远的林地。

常常在心底感叹：

坏境恶劣道路崎岖！

又不忍离去！

只为贫瘠，

也会长出[[庄稼]]，

创造人间奇迹。

悬崖石缝里，

也能长出大树，

建造高楼林立！

◆小学教师

春天忙播种，

泥土满衣袖。

教室一块田，

笔耕从不休。

心血浇禾苗，

衣衫汗湿透。

四季勤耕耘，

永远不秋收。

◆伤别离

三尺讲台，

忙碌着

迎来满心欢喜，

送走揪心别离；

学生一批批离去，

每次都有伤心的泪滴！

◆教案

教案

在书桌上

重叠成小山；

把青春写成皱纹；

脊椎颈椎，

弓成疾病；

一支笔，

陪伴终身一盏灯。

清清淡淡，

守一世清贫！

◆伞

春雨哗哗雨似线，

学生冒雨回家园。

感叹没有许多伞，

挡雨撑开晴朗天。

◆桌椅

桌椅

桌椅

一级级音阶；

一个个座位，

是喜怒哀乐的音符，

一路谱过。

鲜活的[[生命]]，

一路放歌！

◆毕业寄语

小学毕业证，

是童稚的里程碑一块。

轻轻地挥挥手，

告别了孩童时代。

长大成才

是老师深情的期待。

◆学前班的孩子真可爱

天真的孩子，                                                      

似花儿朵朵绽开笑脸，

思维纯净如清水，

流进我心田。

咿呀学语，

是喳喳小鸟闹林间。

再苦的人生，

有儿童作伴，

就是一片蓝天。

◆今生无悔

蒙昧的荒原，

一片贫瘠。

粉笔似银锄，

不断开垦片片土地。

生机勃勃的绿洲，

播撒真善美的真谛。

老师是片片绿叶，

为花儿们遮风挡雨。

目送悠悠的小船划去，

无声无息地远离，

任风飘飞白发，

用手抚摸银须。

今生无悔，

纵然没有惊天动地。

毕生的心血，

芬芳了满园桃李。

◆书

书

是无底的竹篮。

装得下[[生活]]的思维，

无限，

书

是难测的山峦。

诱得住勇敢者攀岩，

无巅。

书

是茫茫的[[大海]]。

载得走无数探险的颠簸，

无岸。

人

生有涯知无涯

人生求知，

永无边。

◆精神的桃花园

方方的黑板，

装着苍翠的群山，

苍翠的群山下，

一片诱人的田园。

风光无限，

孩童乐其间。

粉笔似银锄，

耕耘天地间。

乐净土，

无名利诱惑，

无喧嚣尘染。

我用生命，

细心呵护

精神的[[桃花]]园！

◆为我的学生歌唱

我的爱，

在学生心中，

悄悄地潜伏。

从2分到5分，

在我眼里，

都是进步。

可怜的孩子，

[[可爱]]的学生，

每天七点过，

你们早饭后，

踏上求学路。

中餐时分，

饥肠辘辘！

依旧[[作业]]、读书，

蹦着、跳着、笑着·……

不知道——

什么叫苦。

放学路上，

有钱的吃点零食，

无钱的空着肚子，

踏上归途。

从太阳升起，

到太阳落土。

一年四季，

你们风雨无阻。

你们的成绩，

从十几到二十，

从三十到五十，

在我眼里，

已是较大的进步。

从六十到七十，

从七十到八十……

你们从不停下，   

前进的脚步。

你们用行动告诉老师：

你们不服输。

直到取得了两科，

甚至三科第一。

你们淡淡地，

用微笑告诉[[老师]]：

脚下——

还有很长的路。

你们用优异成绩，

向众人宣布：

老师的辛苦，

没有白白付出。

我深深地爱着：

我的孩子们！

愿老师的爱，

在你们心中，

永驻！   

◆课堂是美好的田园

我在美好的田园，

播撒友爱，

朵朵鲜花扬起笑脸。

我在美好的田园，

播撒智慧。

幸福人生[[开始]]创建。

我在美好的[[田园]]，

播撒信任，

棵棵小树风雨并肩。

我在[[美好]]的田园，

播撒民主，

株株幼苗长出绿绿的[[春天]]。

◆荷塘

教室

是我梦中的荷塘。

课桌

如莲叶铺开。

学生

似莲花绽放。

水下

游动的[[生命]]

是我鲜活的[[希望]]。<ref>[http:///http://www.360doc.com/userhome/963138人图书馆网]</ref>

==作者简介==

宋忠睿，1964年生，[[贵州]]湄潭人，大专文化，小学高级教师。。

==参考资料== 

{{Reflist}}  

[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]