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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www.kfzimg.com/sw/kfzimg/3665/032bb0d912eab2ab3f_s.jpg width="260"></center> <small>[https://book.kongfz.com/452611/6225955736/ 来自 孔夫子网 的图片]</small> |} 《'''剑桥创造力手册'''》,出版社: 东方出版中心,ISBN:9787547318003。 [[书籍]]是知识<ref>[https://www.sohu.com/a/110337865_464088 什么是知识?],搜狐,2016-08-13</ref>的源泉,只有书籍才能解救人类,只有知识才能使我们变成精神上坚强的、真正的、有理性<ref>[https://www.sohu.com/a/130751429_492771 理性,是解决绝大多数问题的关键],搜狐,2017-03-28</ref>的人。唯有这种人能真诚地热爱人,尊重人的劳动,衷心地赞赏[[人类]]永不停息的伟大劳动所创造的最美好的成果。 ==内容简介== 本书共22章,深入浅出地呈现了关于人类[[创造力]]研究的高度复杂的思考和技术方法,包括个案分析、历史测量、心理测量、实验法等,涵盖了创造力研究领域广泛的要点和话题,研究面广、信息量大。创造力与智力有什么不同?我们如何才能测量一个人的创造力?在创造性思维中涉及哪些认知过程?一个创造性产品是如何产生的?什么样的经历会造就一个创造性的人?创造性个体具有什么特征?是什么在激励着具有创造性的人?创造力的生物和进化基础是什么?社会或文化情境是如何影响创造力的?创造力是少数精英的特权?还是每个人都可以有创造力?创造力是如何发展的?人们可以通过学习而变得更有创造性吗?这些就是本书所涉及的问题。本书可以帮助读者很好地了解创造力研究的观点、方法和主要的研究成果。 ==作者介绍== (美)罗伯特·J.斯滕博格 编 施建农 等 译 施建农,[[中国科学院心理研究所]]研究员、超常儿童研究中心主任、博士生导师,中国科学院研究生院教授、管理学院兼职博士生导师,丹麦奥尔堡大学(Aalborg university)学习与哲学系(Department ofLearning&Philosophy)客座教授,中丹学院研究生导师。曾兼任德国慕尼黑大学心理系博士生导师,两次担任世界天才儿童研究协会(WCGTC)亚太地区联合会(APFG)主席、Talent Development andExcellence主编之一,现任国际杰出人才发展研究会(IRATDE)执委,中国心理学会理事等职务。 主要研究领域有:超常儿童的心理发展与教育;等 ==参考文献== [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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