檢視丹寨县第二中学的原始碼

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'''丹寨县第二中学'''位于[[丹寨县]]金钟经济开发区丹阳路。

==历史沿革==

丹寨县第二中学是一所县级公办[[初级中学]]，坐落于省级金钟经济开发区丹阳路下段。学校于2001年3月23日经县[[人民政府]]批准正式成立，当时暂借丹寨县民族职业技术学校场地办学，采取“两块牌子一套班子”的管理方式，由丹寨县民族职业技术学校负责管理。学校主要招收兴仁镇烧茶小学、野鸭塘小学和乌地小学的毕业生。

2005年8月，县委、县人民政府和县教育局领导高瞻远瞩，将学校与从丹寨民族中学剥离出来的[[初中]]部、龙泉镇大发硐中学合并，按1500名在校生的规模组建了新的丹寨县第二中学。学校刚组建时，分城关二小、县党校和大发硐三个[[教学]]点办学。时至2006年3月，新学校正式迁入丹寨县龙泉镇民族风情路27号。学校主要招收城关第一小学、城关第二小学、泉山小学、五里小学、羊甲小学、高排小学、高寨小学的毕业生和七个乡镇民族班的学生。

丹寨县第二中学是一所县级初级中学，2016年8月根据丹寨县新一轮学校布局调整，搬迁至丹寨金钟开发区新校区，学校距县城7公里，位于丹寨县[[高速公路]]出口1公里处的丹阳路旁，学校主要招收排调镇片区、金钟开发区、南皋乡片区、五里片区、羊甲片区等小学的毕业生。整个校园分为教学区、运动区、生活区、休闲区四个板块，布局科学合理，是一所高等院校格调布局的学校。学校占地面积200亩，建筑面积47771.00平方米；建有设施先进的教学楼、综合办公楼、实验、图书综合楼、男女生宿舍楼、教师周转房，[[多媒体教室]]、录播室、餐厅、篮球场、足球场、田径运动场、停车场等，为教师现代化教育教学和学生全面成长提供了良好的条件。

==硬件设施==

丹寨县第二中学绿树成荫、环境优美，整个校园分为教学区、运动区、生活区、休闲区四个板块，布局科学合理。学校拥有行政办公楼、教学楼、实验楼、实验和图书综合楼、体艺楼、宿舍楼、浴室、食堂等大楼；田径场、实习基地、千兆校园网、“班班通”，理、化、生、[[信息技术]]实验室，多媒体报告厅、专用录播室、舞蹈室、心理咨询室、艺术创作室、体育器材室、[[音乐]]室、学生之家、微型消防站、医疗室等功能室。教育教学配套设施功能齐全、科技含量高，为教师现代化教育教学和学生全面成长提供了良好的条件。

==办学特色==

学校坚持“全面打好基础，发展爱好特长，培养[[创新]]精神，提高人才素质”的办学思想，形成了学校鲜明的办学特色。

1.爱心文化育英才。

学校围绕“做一个有爱心的人”校训开展“感恩在行动，月月有爱心”德育活动，并把此活动作为学校校本研修课程。此活动铺就了学校校园爱心文化底色，帮助学生树立爱的意识，孕育爱的[[情感]]，在课堂上感悟着爱，在活动中体验着爱，在反思中表达着爱。让进入校园的每一名学生都能端正品行、学会感恩，能用爱去回报父母、回报他人、回报社会、报效祖国。

打造留守学生温馨家园。为学生建立“网络视频交流室”“家长电话联系室”“影视演艺室”“心理健康咨询室”“爱心使者、青年志愿者室”、“艺术特长室”“[[医疗卫生]]服务室”“图书阅览室”等活动室。让校园成为孩子真正的“家”。让留守学生“心里话有地方说，委屈有地方诉，心结有地方解”。活动中，让家长与孩子的情感进一步紧密，让孩子得到心理上爱的补偿，让孩子享受到家的温暖，让学校管理和教育更为高效，让孩子健康成长。

全面开展“代家长”活动，即让本班一名科任教师担当学生“家长”，协同班主任管好寄宿学生和留守学生的饮食起居、生活学习、思想德育等养成教育<ref>[http://www.pinlue.com/article/2018/09/1613/547222824058.html 浅谈养成教育的重要性]，品略图书馆，2018-09-16</ref>。与他们交心、谈心，教他们学会理财，学会[[生活]]，学会感恩。做他们生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。

开展党员教师“三个一”活动。即一个党员教师义务兼职一个处室（部门）工作任务；下挂一个班任副班主任；帮扶班上一名困难学生（贫困生、学困生、德困生）。通过[[党员]]教师“三个一”活动，充分发挥党员教师模范带头作用，增强师生凝聚力，促进学校各项工作快速发展。

2.课堂教学展风采。学校坚持课堂“八个一”：教学前一分钟安全教育，让学生提出一个不懂问题，给学生一次发言机会，组织学生参加一次讨论，让学生发表一次不同见解，让学生做好一次实验，让学生获得一次愉快的[[合作]]，让学生得到一次成功体验。

3.安全稳定有妙招。生命不保，谈何教育！我校一直十分注重安全教育工作，严格按照贵州省教育厅《学校安全稳定综治工作手册》来指导学校各项安全工作。同时，结合学校实际，推行“三人成列，两人成队”集队教师护送学生放学制度；班级卫生和安全联保制度；安全定期演练制度；放学集中三分钟安全教育制度；末节课教师进行清场[[制度]]；节假日告之家长制度；护校队教师校外巡查制度和坚持校园文化育人制度等一系列制度，有效地杜绝了各种安全事故的发生。学校以优良的校风、严谨的教风、踏实的学风、较高的教育质量和平安的校园管理，赢得了广大家长的信赖和较高的社会声誉。

4.文化活动靓青春。大力开展民族优秀文化进校园、进课堂，丰富学生的课余生活，让文化课教学和特长教学齐头并进，让学生了解本民族文化的特点，弘扬和传承本民族优秀文化，增强民族自豪感和热爱家乡。目前，学校校园文化艺术氛围浓郁、学校艺术活动活跃，开设有业余团校、学科兴趣小组、足球、合唱、舞蹈、书法、[[刺绣]]、苗族蜡染、水族手键、[[竹竿舞]]、武术、科学幻想画、美术等常规性的课外活动小组，还有校运会、体育艺术节、班主任节、学雷锋活动、爱心社会实践、阳光大课间、周周大舞台等专题性、群众性的学校传统活动，既扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，又提高了学生的鉴赏能力，使[[校园文化]]<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>建设呈现多样性、群体性、艺术性、民族性的特点。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]