檢視中国传统智慧二十讲的原始碼

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<small>[https://book.kongfz.com/501442/6435608131/ 来自 孔夫子网 的图片]</small>
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《'''中国传统智慧二十讲'''》，作者：编者:冯天瑜，出版社：湖北人民，ISBN号：9787216097284。

[[书籍]]是人类进步的阶梯，合理阅读使一个人完善自身的知识结构<ref>[https://www.sohu.com/a/118132866_476211 什么是时代的知识结构——汤胜天]，搜狐，2016-11-04</ref>，全面提升人文素质<ref>[https://www.sohu.com/a/206238408_558455 陈丹青：何谓人文素质教育？ ]，搜狐，2017-11-24</ref>，为走向成功奠定坚实的基础。

==内容简介==

本书是一部有关[[中国]]传统智慧的语录汇编，共20 讲。每讲分导言、原文、出处、注释、译文5个部分。
    
主要内容包括：总论、影响智力形成诸因素、智力结 构诸侧面、智力培养的方法和途径等，精选中国传统 智慧中的经典论述，在每大类之下再分若干小类按文 献出版先后进行排列，对中国上下五千年来形成的智 慧进行了总的审视和筛选，充分体现了中国智慧的博 大精深。
    
==目录==

总论

讲 智力界说

第二讲 “开智”与强国

第三讲 智与德

第四讲 才能与知识

影响智力形成诸因素

第五讲 先天素质与[[智力]]形成，

第六讲 后天“习染”在智力形成中的作用

第七讲 “好学”“敏求”与智力的形成发展

第八讲 意志、兴趣等非智力因素对智力发展的影响

智力结构诸侧面

第九讲 “专心致志”，“虚壹而静”

——集中注意力与智力形成

第十讲 “多闻”“多见”，“好问”“好察”

——发展感知力和观察力

第十一讲 “学而时习”，“知而有藏”

——加强记忆力

第十二讲 “近思”，“深思”，思学结合

——训练[[思维]]能力

第十三讲 “思接千载”，“视通万里”

——张开想象力翅膀

第十四讲 “袭故弥新”，别开蹊径——培养创新能力

第十五讲 “躬行”，“践履”——锻炼实践能力

智力培养的方法和途径

第十六讲 智力差异与“因材施教”

第十七讲 “愤启悱发”，“道而弗牵”——启发积极思维

第十八讲 “适时而教”，“不陵节而施”

——智力培养的阶段性和节奏感

第十九讲 师承与智力的传递及发展

第二十讲 智力检验与测验

本书所引典籍作者简介

==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]