檢視导航图的原始碼

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<small>[https://www.sohu.com/a/495783701_120498984 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''导航图'''是一个科技名词。

中国汉字的发展成为维系[[中华]]民族历史发展进步的一条生动鲜明的脉络<ref>[https://www.sohu.com/na/417629917_120378093 字母文字的演变脉络：世界所有国家的字母文字都是同出一源]，搜狐，2020-09-11</ref>，各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征，如篆书<ref>[https://www.sohu.com/na/406626057_120643884 字体的演变：篆书]，搜狐，2020-07-09</ref>古朴典雅，隶书静中有动，[[草书]]风驰电掣、结构紧凑，楷书工整秀丽，行书易识好写，实用性强，字体多样。

==名词解释==

导航图是用于无线电导航的航海图，绘有各种无线电定位格网。导航图是用于导引航行体到达预期目的地的各种专用[[地图]]。如罗兰图、奥米加图、台卡图等。

导航图的呈现要素

导航图的呈现方式主要有导航图的呈现要素以及[[布局]]的设计方式。导航图的呈现要素是指版面所呈现的道路信息、方向信息、图例、比例尺等地图要素。导航图的呈现并不是在于空间尺度的完全对应以及制图的专业性，而在于能否提供用户需要的信息以方便其使用，因此研究用户对导航图呈现要素的需求特征，以确定用户对各个呈现要素的需求情况是很有必要的。目前国内外还没有针对用户对导航图呈现要素的需求进行的调查研究。

Kano模型可对用户需求进行分类，并识别能提高用户满意度的关键因素，被广泛应用于产品质量管理的各个领域，了解产品质量属性的发展周期以及用户需求情况。通过Kano模型可研究用户对导航图呈现要素的需求特征，以确定用户对各个呈现要素的需求属于哪一种属性类型，了解用户对各个呈现要素的需求类型阶段，为导航图呈现方式设计的改进提供参考依据。

Kano模型源于行为科学赫兹伯格双因素理论，是由日本研究者狩野纪昭博士在1984年提出的，他对质量的认知采用二维模式。

导航图的呈现方式与导航绩效

导航图的呈现方式主要是指地图布局的设计方式。地图布局的设计方式主要有两种，其中以北向上（North-up）地图最为常见，即地图以传统的“上北下南的方式进行呈现，地图的上方固定地显示北方；还有一种被称为前向上（Track-up ）地图，在这类地图中，地图的上方显示了读图者所面朝的方向。以往研究中对这两类导航图的绩效(主要是方向判断与空间知识的获取)对比做了大量的研究，但众多研究的结论并不一致。

导航图的呈现方式与定向绩效

人们在运用地图导航时，最为关键的阶段就是在地图中进行定位定向。在YAH导航图中，由于位置信息己经给出，方向信息、的确定就显得尤为重要。只有在顺利完成定位定向任务的情况下，人们才能对导航图进行正确的使用。

空间定向中的方向判断分为基于非自我中心参照系的绝对方向判断，和基于自我中心参照系的相对方向判断。前人研究发现，北向上地图在绝对方向判断的任务上较有优势，而前向上地图在相对方向判断上较有优势由于人们使用导航图时往往需要知道在当前决策点应该往左还是往右走，因此很多研究致力于使导航图的相对方向判断更为便利，以方便读图者的使用。

在相对方向判断绩效上，前向上导航图相比北向上导航图有着明显的优势。因为前向上导航图的呈现与读图者面朝的方向一致，方便了读图者进行相对方向的判断，这一现象被称为调整效应。读图过程中与调整效应相关的一个认知过程是心理旋转，研究者认为心理旋转是读图的一个必要过程，当导航图布局与读图者朝向不一致时，读图者会将布局旋转至与自己面朝的方向一致以便于判断相对方向。也有研究者发现在有明显地理标志存在的情况下，调整效应趋于消失，因为读图者在地理标志的帮助下对自己当前朝向的判断变得更为容易，这一现象被称为地理标志效应。牟书等的研究证实了地理标志效应的存在。刘儒德还指出，电子导航图定向中存在着目标搜索这一心理过程，导航图旋转会使导航图中的目标搜索时间增加，并通过实验提出了运用电子导航图进行定向时的心理模型。在动态电子导航图中的研究结果对实地设置的静态导航图也具有借鉴意义。王笃明等认为对于静态呈现，实地设置的导航图，在YAH标志提供方向的情况下，读图者对自身的当前朝向判断将更为方便，使北向上导航图在相对方向判断任务上也会有所提高，并对这种改良后的导航图进行了实验验证，结果表明，YAH标志提供方向信息确实提高了相对位置判断的绩效。

综上所述，在绝对方向判断[[任务]]上，北向上呈现的导航图由于与环境的编码一致，相比前向上呈现的导航图绩效更好；而在相对方向判断任务上，前向上导航图相比北向上导航图更有优势；在增加了YAH标志方向信息的情况下，北向上导航图的相对方向判断绩效也能有所提高。

==参考文献==
[[Category:800 語言學總論]]