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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/148856522.jpg?x-image-process=image/resize,h_380/format,webp width="310"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/show/hi2237146799?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''威海高新区第一中学世昌校区'''位于[[威海]]高新区,2020年6月17日,获得2020年度“全国青少年[[人工智能]]活动特色单位”称号。 ==所获荣誉== 2020年6月17日,获得2020年度“全国[[青少年]]人工智能活动特色单位”称号。 ==校园咨询== ===全环境立德树人·以智启人 | 威海世昌中学举办首届草地名著荟=== 春日的阳光洒满大地,[[万物复苏]],生机勃勃。在这个美好的季节里,近日,威海世昌中学迎来了一场别开生面的文学盛宴——首届“绿野书香”草地名著荟! 草地名著荟,顾名思义,从室内走到户外,在草地上举办名著阅读<ref>[https://www.sohu.com/a/363703989_508557 名著阅读 | 《世说新语》知识点总结 ],搜狐,2019-12-30</ref>分享活动。活动以名著阅读分享为任务驱动,鼓励学生全员参与到阅读活动的全过程:既读起来,养成阅读名著习惯<ref>[https://www.sohu.com/a/217387990_801230 习惯是什么,习惯是如何养成的?],搜狐,2018-01-18 </ref>;又走进去,深度思考名著内容;更走出来,结合自身、结合社会分享[[阅读]]体验。可以说,活动既激发学生阅读兴趣和动力,又可以提升学生阅读效果和思维能力。 此次活动分为个人[[准备]]阶段、班级分享阶段、学校分享阶段三个阶段实施。 利用1-2月份的寒假时间,各班级[[语文]]老师布置名著阅读和撰写分享稿任务,开展“名著领航人”活动,进行必读名著的阶段性领航。并发布“草地名著荟大榜”,学生及时在大榜中更新阅读书目,激发了自主阅读动力,拓宽了课外阅读视野。 3-4月份,进行“我是讲书人”课前分享活动,鼓励学生在假期阅读的基础上,以小组为单位组建阅读分享小分队,自主分工,全员参与阅读分享。每班择优选拔四组参与[[学校]]“草地名著荟”分享。 “草地名著荟”是一场盛大的阅读盛宴。阅读分享海报一经发布,就吸引着师生们的目光,大家根据[[海报]]发布书目及讲书人,绘制自己的阅读地图。 [[家长]]们也参与进来,为孩子们精心布置的“草地名著荟”现场,一排排色彩斑斓的帐篷如知识的小舟泊于绿茵之上。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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