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{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>多义</big>''' |- |<center><img src=http://n.sinaimg.cn/sinakd20201120ac/271/w640h431/20201120/88df-kefmpha8601864.jpg width="300"></center> <small>[https://k.sina.cn/article_6929941302_19d0e8336001020de3.html?q=$q 来自 网络网 的图片]</small> |} '''<big>多义<big>'''有两个或两个以上意义的词叫[[多义词]]。多义词是一词多义,几个意义之间往往有联系。多义词是"[[单义词]]"的对称。多义词是具有几个[[彼]]此不同而又相互关联的意义的词,这些意义是同属一个本义(基本意义)的[[转义]],[[引申]]、[[派生]]或[[衍生]]意义。 人们在社会生产发展中要反映[[日趋]]复杂的客观现象,就不可避免地要用原有的词来表示相关的其他事物, 使新旧词义[[并存]]。 ==基本信息== 中文名称 多义词 <ref>[https://www.chazidian.com/r_ci_6fe0a5f5dd79a03268e2add76698b1cc/ 多义的意思|多义是什么意思]</ref> 外文名称 Polysemy 对称 单义词 研究专书 《古今词义辨析词典》 ==定义== 多义词大多是一些和生活关系最密切的常用词,以动词与形容词居多,以单音词居多。多义词在使用时,在一定的上下文中一般只表示其中的一个意义。多义词在比拟、比喻、借代等修辞中,因其"多义"的特点,可以收到良好的表达效果。 意义间没有关联时,只能认作是同音词的一种,如表示颜色的"白"(白的花)和表示徒劳的"白"(白费力)就是两个同音词。 ==区分== 有的词有几个互相联系的意义,是多义词。多义词的几个意义中,有的是最初的或常用的意义,叫基本义;有的是从基本义引申出来的意义,叫引申义;有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义,叫比喻义。在使用时,在一定的语境(上下文)中一般只表示其中的一个意义。如: 单音词: 海 基本义--大洋靠近陆地的部分 如"大海、东海"。有的大湖也叫"海",如"黑海"。 引申义--大的 如"你真是海量!"。 比喻义--比喻连成一大片的很多同类事物 如,"人海茫茫,你让我到哪里去找他?""这里已是一片火海。" 双音词: 1、算账:基本义--计算账目。如,"你别打扰他,他正在算账呢。" 引申义--吃亏或失败后与人较量,如,"好了,这回算你赢,下回我再跟你算账!" 2、包袱:基本义--用布包起来的包儿。如,"把你的包袱拿好。" 比喻义--比喻某种负担。如。"你不要有思想包袱。" 3、黄色:基本义--黄的颜色。如,她穿着黄色的上衣。 引申义--象征腐化堕落,特指色情。如,不要看黄色录像。 4、水分:基本义--物体内所含的水。如,植物是靠它的根从土壤中吸收水分。 比喻义--比喻某一情况中夹杂的不真实的成分。如,他说的话里有很大的水分。 多音词: 1、开小差:基本义--军人私自脱离队伍逃跑。如,他当兵没多久就开小差了。 比喻义--比喻思想不集中。如,用心听讲,思想就不会开小差。 ==区分原则== 经济性原则 大量的多义词满足了语言的经济性原则--以有限的词反映无限的客观事物,但是也给我们理解和使用语言造成了一定的困难。下边举三组例子,试着根据上下文。推断一下加点的多义词的含义。 (1)千丈,不是很高吗?可还不足以形容海的深。 这课书很深,不太容易理解。 这块布颜色太深,做夏天衣服不合适。 (2)他已经走远了,赶不上了。 把牲口赶到外边去。 他在百忙之中赶写了这篇文章。 (3)凳子不结实了,拿个钉子钉一钉吧。 办点事真不容易,到处碰钉子。 学习多义词,要了解它有哪些意义,不同的意义经常和哪些词相搭配,阅读时,可以根据上下文来推断用的是哪个意义;写作时,要注意所用的多义词是否准确地表达了自己所要说的意思。 ==辨析方法== 多义词往往与修辞手法,如"比喻、借代、双关"等结合考查;有时也和病句,如"表意不明"等结合考查;有时也和同义词结合在一起考查。在古文阅读中,设题者既考查实词中的一词多义,也考查虚词中的一词多义。辨析多义词,应从以下几方面入手: 折叠从现象辨析 例如,(1)他这个人不难求,太好说话了。(2)他这个人太好说大话了。 不难判断,(1)中的"好"读上声,是"易于、便于"的意思。(2)中的"好"读去声,是"喜欢、爱好"的意思。 折叠从词义辨析 例如,(1)山上到处是盛开的杜鹃。(2)树林里传来了杜鹃的叫声。 其中,(1)中的"杜鹃"指的是"杜鹃花",而(2)中的"杜鹃"指的是"杜鹃鸟"。 '''从词性辨析''' 例如,(1)他作为学生代表参加了大会。(2)他是代表小李来参加大会的。 显然,(1)中的"代表"是名词,(2)中的"代表"是动词。 '''从语境辨析''' 例如,(1)把电视关上,我们要学习文件。(2)大家注意,下午要拿学习文件来。 从语境中看出,(1)中的"学习文件"是指从事的某项活动;(2)中的"学习文件",则是要拿的东西,而不是进行的活动。 '''从搭配辨析''' 例如,(1)我们要学先进,赶先进。(2)他正在赶苍蝇。(3)他在百忙之中赶写了这篇文章。 其中,(1)中的"赶"与"先进(人)"搭配,是"追"的意思;(2)中的"赶"与"苍蝇(昆虫)" 搭配,是"驱逐" 的意思;(3)中的"赶"与"文章(涉及的任务)"搭配,是"加快行动,使不误时间" 的意思。 ==參考來源== {{Reflist}} [[Category:揭密生活]]
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