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上海闵行区民办弘梅小学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20190912/99009aedb80b4c22807c341df0f859f5.jpeg width="310"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/340418358_732563 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''上海闵行区民办弘梅小学'''是一所以招收外省市随迁子女为主的小学。闵行区政府直接财政拨款办学,属闵行区教育局与梅陇镇政府双管[[单位]],学校的经费支出、干部任免、教育教学都在区教育局与镇教委的指导与监管下开展。自2016学年度始,弘梅小学与弘梅二小开展一体化办学,形成了现在的一套行政班子,两所学校,四个校区的办学规模。一体化办学下的弘梅,共有班级60个,学生2713名(弘梅小学1473名,弘梅二小1240名),教职员工168人。 ==办学规模== 其中,弘梅小学现有教职工91人,其中专任教师69名,职员6人,工人5名。专任教师中职称为小学高级教师(含中学中级)2人,占3%,专任教师中35岁及以下43人,占62%,36岁至50岁21人,占30%,51岁以上5人,占8%。弘梅二小现有教职工77人,其中专任教师61名,职员4人,工人5名。专任教师中职称为小学高级教师(含中学中级)4人,占6.5%,专任教师中35岁及以下41人,占67%,36岁至50岁15人,占25%,51岁以上5人,占8%。师资总体情况、学科[[专业]]分布、骨干教师、职称比例等方面呈现合理。 在多年的素质教育实践中,学校围绕“为每个孩子的未来幸福奠基”的办学宗旨,通过资源整合,健全机制,规范管理,开拓创新,办学条件不断改善,师资队伍得以发展,教育质量稳步提高,在同类学校和社会群体中有良好的办学声誉。近年来,学校先后荣获上海市先进社会[[组织]]、闵行区“五好”两新党组织、梅陇镇“创先争优”先进集体等荣誉称号,社会组织评估等级为4A级。 ==办学理念== 民办弘梅小学、弘梅二小办学理念 ===学校校训:=== 和谐 奋发 [[快乐 ]] 向上 ===办学思路:=== 根据闵行区教育局和梅陇镇教委的要求,把握教育发展[[形势]]和学生成长规律,夯实校园安全管理,注重学校课程建设,加强教师队伍梯队建设,积极优化校园育人生态,积极架构“一校一品 一校多元”,努力让随迁子女学生享受更为优质的教育。 ===工作特色:=== (1)工作特色:简称4345,即架构四级安全常态管理体系,推进校园三位一体(家长学校建设、社会资源整合和利用、学校教职工的共融共长)、四大节日[[文化]]活动(体育节、读书节、艺科节、教学节)、五项课程主题活动(新教师亮相课、骨干教师展示课、青年教师教学大比武、年级教学视导、复习研讨课)。 (2)特色拓展课程:曹行:花样跳绳;朱行:[[太极拳]];蔷薇:版画;陇西:健美操。 学校办学目标:为每个孩子的未来幸福奠基。 学生培养目标:尊重生命、激发生机、营造生态,努力培塑明理诚信、灵动[[自信]]的现代小公民<ref>[https://www.sohu.com/a/250127906_119038 坚定文化自信建设新时代社会主义文化强国——改革开放40年文化体制改革成就综述 ],搜狐,2018-08-26</ref>。 学校行政理念:崇德弘正 成事成人 学校课程理念:诚笃灵慧 多元融通 德育工作理念:关注[[成长]] 滋养个性 校园核心文化:明理共融 求实力行。 ==学校荣誉== 一、学校的性质:根据《中华人民共和国民办教育促进法》的规定,民办弘梅小学作为民办学校,她属于社会公益性事业的非企业单位,举办者不以赢利为目的,同公办学校具有同等的[[法律]]地位,国家保障民办学校的办学自主权,国家保障民办学校的举办者、校长、教职员工和受教育者的合法权益。学校免收学杂费、书簿费、借读费,一切办学经费均由市、区两级政府补助。 二、民办弘梅小学由闵行区梅陇镇人民政府委托,上海梅陇资产投资经营有限公司举办,出资注册资金50万元[[人民币]]。 三、弘梅小学的上级主管单位是[[上海市]]闵行区教育局、上级分管单位是闵行区梅陇镇人民政府。 四、本校设立董事会,它是民办弘梅小学的决策机构,由上海梅陇[[资产]]投资经营有限公司党支部书记、副总经理张跃华任学校董事会的董事长。 五、经董事会推选、闵行区教育局批准,由上海市闵行区曹行中学原[[校长]]陆正兴任学校校长兼学校法人代表<ref>[http://www.rubber-label.com/ja/5694/ 党领导下的校长负责制_学校校长负责制、教职工聘任制实施细则],爱扬教育网,2019-08-17</ref>。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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