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《鰕䱇篇》

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作品名稱: 《鰕䱇篇》 創作年代: 三國時期 文學體裁：詩 作者：曹植

《鰕䱇篇》是三國時期著名的文學家，建安文學的代表人物曹植作品。

這首詩是曹植抒發烈烈壯懷的明志之作，當是曹植後期的作品，大約寫於魏明帝太和二年（公元228）、三年（公元229）間。

詩詞正文

“ <鰕䱇游潢潦，不知江海流。

燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游！

世士此誠明，大德固無儔。

駕言登五嶽，然後小陵丘。

俯觀上路人，勢利惟是謀。

讎高念皇家，遠懷柔九州。

撫劍而雷音，猛氣縱橫浮。

泛泊徒嗷嗷，誰知壯士憂？ >

” — <《鰕䱇篇》>，<詩詞名句網>

譯文

魚蝦遊戲於池塘小流之間，不知道還有江海河流。

燕雀在樹枝柴籬間上下嬉戲，又豈能知道鴻鵠的志向！

世俗之事由此可見一般，德行高尚之人總是無比孤獨的。

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駕車登上五嶽這般高峰，然後又下到大丘之上。

俯觀仕途上奔波的人，熙熙攘攘間只圖謀勢利。

在皇室之中得到高的禮遇，遠大的抱負得以在天下實行。

撫劍高歌處雷音浩蕩，猛士之氣縱橫浮沉。

那些飄蕩無根之人唯有徒然抱怨，又哪裡了解壯士的志向？

賞析

此詩在《樂府詩集》中被收入《相和歌·平調曲》。這是曹植自製的新題樂府，篇名取自篇首二字。《樂府解題》說：「曹植擬《長歌行》為《鰕䱇》。」古詩又云：「長歌正激烈。」可見《長歌行》是慷慨激烈的調子。這使得此篇形式非常切合內容。

全詩可分兩層。前十句是對追名逐利的世俗小人的輕蔑譏斥；後六句是對胸懷大志的壯士的崇高讚美，同時抒發他們不被人知的痛苦。此詩多用典故和比興手法，產生了既蘊藉深沉、又生動形象的藝術效果，詩中歷史的積澱和現實的感奮交相融合，創造出一種千古同慨的悲壯之境。

開頭四句，以「鰕䱇」「燕雀」比世間熱衷於謀私營利之徒。以「江海」「鴻鵠」喻胸懷「皇家」「九州」的壯士。鰕䱇只會在渾濁的小水坑裡遊動，根本不知道世上還有深廣的大江湖海。此句語出宋玉《對楚王問》：「夫尺澤之鯢，豈能與之量江海之大哉！」燕雀只能在柴荊編成的籬笆間嬉戲，不懂得鴻鵠遨遊長空的壯舉。此句源於司馬遷《史記·陳涉世家》：「陳涉太息曰：嗟呼！燕雀安知鴻鵠之志哉！」詩人通過「潢潦」與「江海」、「藩柴」與蒼穹、「鰕䱇」「燕雀」與「鴻鵠」的對比，鮮明地表達了自己的是非觀念和愛憎感情。句子的寓意顯而易見：唯利是圖、唯權是奪的淺薄小人，不可能知道那志士的寬闊胸懷和豪壯舉動。對志士與小人的褒貶，從詩人《贈丁翼》詩中也可找到印證。詩人這這裡抒發了遨遊天地的壯志。

接着六句進一步說明：世上之有識之士，正應該明白這個道理，效鴻鵠之志，以成就無與匹比的大德大業。正如駕車升登於五嶽之巔，再俯看天下之山，簡直就如小丘小陵一樣。然而世人大多圖謀於勢位利祿，奔波於仕宦之途。

第一層多用典故和比興，表現詩人與勢利之輩眼界、胸懷之不同。而第二層即後六句，轉入對詩人志向內涵的直接披露。最後發出慨然長嘯。這裡的「壯士」實際是詩人的自期自許。結尾在慷慨悲歌中突發變徵之音，與開篇的勃鬱之氣遙相呼應，表達了詩人不遇知音、壯志難酬的憤懣和悲愴

作者簡介

曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛國譙（今安徽省亳州市）人，出生於東陽武，是曹操與武宣卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世後諡號「思」，因此又稱陳思王。

曹植自小非常聰慧，才十歲出頭，就能誦讀《詩經》、《論語》及先秦兩漢辭賦，諸子百家也曾廣泛涉獵。他思路快捷，談鋒健銳，進見曹操時每被提問常常應聲而對，脫口成章。曹操曾經看了曹植寫的文章，驚喜的問他：「你請人代寫的吧？」曹植答道：「話說出口就是論，下筆就成文章，只要當面考試就知道了，何必請人代作呢！」

再加之性情坦率自然，不講究莊重的儀容，車馬服飾，不追求華艷、富麗，這自然很合曹操的口味。漸漸地，曹操開始把愛心轉移到曹植身上。

黃初三年（222年）四月，31歲的曹植被封為鄄城王，邑二千五百戶，也就是在這次被封王之後回鄄城的途中，他寫下了著名的《洛神賦》。在《洛神賦》中，詩人描摹了一位美麗多情的女神形象，把她作為自己美好理想的象徵，寄託了自己對美好理想的傾心仰慕和熱愛；又虛構了向洛神求愛的故事，象徵了自己對美好理想夢寐不輟的熱烈追求；最後通過戀愛失敗的描寫，以此表現自己對理想的追求歸於破滅。

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