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鎮海外語實驗學校（鎮海應行久外語實驗學校）於 1999 年 7 月拆並原城關中學和城關四校新建全區第一所以外語為特色的九年一貫制公立學校。 管理體制為區教育局直屬學校，享受完全中學待遇。

學校簡介

鎮海應行久外語實驗學校於 1999 年 7 月拆並原城關中學和城關四校新建全區第一所以外語為特色的九年一貫制公立學校。原城關中學創辦於 1957 年，教育局直屬學校，城關四校創辦於1964 年，原屬城關鎮政府管理。為充分發揮辦學優勢和規模效益，實施了兩校合併，建立鎮海區外語實驗學校，2001年又拆並鎮海電廠子弟小學， 管理體制為區教育局直屬學校，享受完全中學待遇。

新學校建立後，按照「統一規劃，分步實施，重新布局，全面拆建」的建設方案，全面進行校舍改造，形成教學區、活動區、生活區配套合理、錯落有致、互補套用的校園格局。學校改造工程共投入 3500 余萬元，擁有建築面積達 18000 余平方米的教學樓、行政樓、體藝館、實驗樓、生活綜合樓等教育教學和生活用房，配有高標準的 200 米塑草皮田徑場和室內球館、舞蹈健身房、階梯教室、計算機房、語音實驗室、課件製作室、圖書閱覽室、音美活動室、理化生實驗室等專用教室，每個教室均裝備了多媒體和計算機設備，並配備了校園音箱系統、閉路電視系統、計算機網絡系統、通信系統等現代化設備、設施。學校初步成為一所外形美觀、設計新穎、設施齊全、功能完備的現代化實驗學校。

師資力量

學校地處城區中心，主要承擔鎮海城區和電廠片義務教育段的教育任務，現有教學班 41 個，其中小學部 23 班，中學部 18 班，學生總數 2000 餘人 ， 是全區班級數、學生數最多的一所義務教育段學校； 學校師資力量雄厚， 目前該校在職在編教職工共 116 人， 專任教師學歷達標率為 100% 。達高一級學歷人數占 90% 以上（其中有 25% 以上的初中教師研究生課程班進修結業）；具有中高級職稱的教師占 70% 以上； 教師年齡結構合理，教學經驗豐富，愛崗敬業，樂於奉獻 ， 獲區十大師德標兵 3 人、十大優秀班主任、十大創新教師各 2 人，獲市、區級教壇新秀的 60 餘人次；教師 在區以上各級各類業務比賽中 獲獎 300 餘人次；在區教育局組織的骨幹教師評比活動中，該校三十五位教師榜上有名，占學校教職工的 30% 以上。其中 12 位同志被評為區學科帶頭人， 1 名教師獲市骨幹教師、區、市級名教師光榮稱號，校長被評為鎮海區勞動模範，榮獲寧波市名校長稱號。

辦學思想

新建的外語實驗學校在繼續發揮原學校辦學優勢的基礎上，注入了新的生機和活力， 以創建新校為契機，確立「以穩定為基礎，以改革為動力，以發展為目標」的工作策略和「依法治校、以德立校、民主理校、標準建校、科研興校、質量強校」的治校方略， 以「正、勤、禮、朴」為校訓，致力建設「勤奮、博學、文明、強身」的八字校風，積極營造「敬業、勤業、創業」、「勤政、勤教、勤學」的良好氛圍， 全面實踐「育人為本，質量第一，突出特色，全面發展」的辦學思想，充分體現「向常規要秩序，向教改要方法，向科研要水平，向管理要質量」的辦學思路，努力實現「樂於學習，善於溝通，敢於承擔，勇於創新」的學生培養的目標，以推進「學校形象、名師強組建設、教學質量、教育現代化建設、全員育人」五項工程為抓手，形成了學校管理的新視野。一是管理上樹立了「以人為本」的理念。建立了有效的激勵機制，切實加強教師隊伍建設。學校以內部分配製度改革為突破口，率先在全區教育系統進行內部分配製度改革試點，取得了改革的初步成功，充分調動了廣大教職工的工作積極性。二是教育上樹立了「人人管理」的理念。學校德育工作着力構建「學生為主、雙線互動（教師線、學生線）、三級管理（校級、中層、班級）、全員育人」的學校德育框架，初步形成 了「正面引導，因時施教；面向全體，因人施教；廣開渠道，因需施教」的德育特色。三是教學上樹立了「均衡可持續發展」的理念。既抓優秀率、升學率，又抓合格率、提高率，既抓全體學生的全面素質，又抓學有餘力學生的特長發展。樹立了「為學生一生幸福和發展奠定基礎」的教學價值觀。

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