渦陽縣公吉寺學區大趙小學檢視原始碼討論檢視歷史

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渦陽縣公吉寺學區大趙小學位於安徽省亳州市渦陽縣陳大鎮於樓村委會,加強課程改革常態化管理。健全教學管理，是學校工作永恆的主題。建立健全校長室、教導處、科研處、教研組四個組織系統。校長室側重於決策，校長充分發揮第一責任人的作用。教導處、科研處、教研組在校長室統一作用下形成課改教學指揮中心。開展集體備課、說課、講課、評課「四位一體」的教學研究活動。形成主要領導親自抓，中層幹部具體抓，教研組長積極抓，其他領導協助抓的課改常態化管理模式。

教育方針

學校圍繞「讓兒童快樂成長，為孩子奠基終身」的辦學理念，實施「管理治校、科研興校、質量立校、特色活校」的辦學宗旨，堅持「活動育人，環境育人」的辦學策略，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，取得了良好的辦學效益，深受上級領導的充分肯定和廣大學生家長的一致好評。

辦學特色

以科研為先導，以教學為中心，這是學校辦學的特色之一。教育科研工作是學校教育可持續發展的源泉活水。教育科研的發展，是學校教育改革走向科學的標誌。第三小學領導高度重視教育科研工作，「科研興校、科研興教」已成為學校一種主要的辦學理念。幾年來，學校先後承擔國家、省、市教育科學規劃立項課題多項，其中國家級科研課題、省級科研課題、市級科研課題、縣級科研課題。教師獲得國家級科研論文獎、省級優秀論文獎、市級優秀論文獎、縣級優秀論文獎。教師在國家和省級刊物上公開發表科研論文。教師榮獲各級教育科研優秀成果獎人數眾多，其中國家級，省級，市級等次。教育科研提高了教師教學水平，促進了教師的專業發展。

教學管理

加強課程改革常態化管理。健全教學管理，是學校工作永恆的主題。建立健全校長室、教導處、科研處、教研組四個組織系統。校長室側重於決策，校長充分發揮第一責任人的作用。教導處、科研處、教研組在校長室統一作用下形成課改教學指揮中心。開展集體備課、說課、講課、評課「四位一體」的教學研究活動。形成主要領導親自抓，中層幹部具體抓，教研組長積極抓，其他領導協助抓的課改常態化管理模式。