濟寧市任城區安居第一中學檢視原始碼討論檢視歷史
濟寧市任城區安居第一中學在立足於學校原有校園文化[1]基礎上,堅持立「德」樹人為本,圍繞「詩禮成德 運河潤德」這一主題,深入挖掘傳統文化中的德育文化基因,努力實現「安居一中,五育並舉,安一學子,德才雙修;懷德而行,至山河之遠;博才而學,為家國之安」的教育目標。
推出傳統手工課程 學生感受文化魅力
今年,安居第一中學成立扎染社團[2],作為學校的特色傳統文化社團之一,扎染社團每周定期開展課外活動,通過老師講解、當場示範、指導等方法,讓學生們初步掌握各種扎染技法。
「我們還定期邀請本地的扎染匠人走進學校,通過舉辦一些傳統手工藝展覽,匠人手把手授課,從而通過扎染技藝延伸出學生們對傳統手工技藝領域更加廣泛的了解。」社團負責老師介紹。
傳統手工技藝課程的開設,不僅陶冶了學生們的藝術情操,開闊了他們的視野,成為了課堂教學的有力輔助,而且更重要的是,自己動手學習體驗,讓學生們對優秀傳統文化有了更深刻的了解和領悟。為此,安居一中在今年的校園藝術節中,讓學生們發揮自己的想象力,運用美術課所學到的國畫、書法、剪紙等,進行藝術創作。
「藝術節期間,我們將學生的作品在學校文化長廊進行展示,不僅營造優秀的校園文化氛圍,擴展了學生的藝術視野,也使優秀傳統文化教學在學校素質教育中發揮更大的作用。」安居一中校長陳宏民說。
校園諮詢
濟寧市任城區安居一中開展防溺水安全知識與自救技能培訓活動
5月13日,濟寧市任城區安居第一中學聯合安居街道社區衛生服務中心開展防溺水安全知識與自救技能培訓活動,為同學們送上了一場生動有趣、內容豐富、富有實效的自救知識講座,旨在進一步加強防溺水安全教育,預防和減少溺水事故發生,提高學生的自救互救能力。
培訓活動中,安居街道社區衛生服務中心醫護人員結合實際案例告知學生防溺水的重要性,通過理論和現場演示,為同學們細緻地講解了各類防溺水安全知識及現場救護的方法,並現場用假人模型演示人工呼吸和胸外心臟按壓的步驟和要領。參加培訓活動的學生熱情飽滿,積極認真地聽着安全知識。同時,醫護人員還與學生積極互動,耐心解答學生提出的疑問,耐心指導學生動手操作,讓學生在輕鬆的氛圍中接受了自救互救知識普及,對防溺水教育也有了更深地認識和了解。
參考文獻
- ↑ 校園文化建設的重要性和意義,豆丁網,2017-02-20
- ↑ 社團分類介紹|這裡有你的本命小可愛社團嗎? ,搜狐,2017-09-29