洛寧縣第二實驗中學檢視原始碼討論檢視歷史
洛寧縣第二實驗中學加快師資隊伍建設,培養一批高水平的學科帶頭人和教書育人專家,造就一支符合時代要求、能發揮示範作用的骨幹教師隊伍[1]。全面推進素質教育[2],發展學生個性特長,不斷深化教育改革,在加強學生德育和智育教育的同時,開展體、音、美特色教育,向高一級學校輸送了大量合格新生[3]。
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美名遠播,經驗共享——洛陽二外迎來洛寧第二實驗中學師生到訪交流
冬日漫漫,寒風凜冽,難以阻擋兄弟學校師生仰慕我校的熱烈願望。1月22日上午,洛寧第二實驗中學40餘名師生到我校參觀學習,副校長趙忠義、黃根平,初二年級主任張文博及初二政教處3位老師在學校大門熱情接待。
在行政樓會議室,白帆校長代表學校向洛寧二中師生表達了熱烈歡迎,隨後,他圍繞學校概況、辦學特色、教學管理、德育工作、校園文化等方面向來賓作了簡要的介紹。雙方還就課改、師資培訓、學生交流進行了深入探討。
洛寧二中的師生們帶着極大的好奇心走進初二教室,認真聆聽了趙愛紅、周惠霞老師生動有趣的語文複習課,牛曉霞、郭密菊紮實有效的數學複習課,張明娟、王曉曉妙趣橫生的物理和生物課,尤玉平老師旁徵博引、歡快有趣的歷史課以及初二年級課堂限時練,對我校教師規範有序的五環課堂、靈活多變的課堂管理能力、豐富淵博的專業素質、規範嚴謹的自習課模式,給予了高度的評價。
課間操時間,張文博主任還帶領洛寧二中師生參觀了宿舍、食堂、運動場、數學大道、世界文化廣場、竹簡雕塑、歷史長河。對於我校濃厚豐富的學習氛圍他們驚嘆不已,最後在階梯教室進行交流活動,結束後到食堂進行了午餐。
對於我校一流的辦學條件、人性化的生活環境,寧靜睿智中透着濃濃的學風,留下了深刻的印象,給了他們非常多的啟發,紛紛表示紛紛表示不虛此行。
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參考文獻
- ↑ 中小學教師資格考試重要理論——加德納的多元智能理論,搜狐,2020-12-18
- ↑ 素質教育是一種教育思想而不應該是一種教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ 「互聯網+教育」構築智能教育新生態,搜狐,2020-12-12