教育學原理檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 孔夫子舊書網 的圖片

《教育學原理》，蘇聯教育理論的重要著作。尼·基·岡察洛夫著。1947年由蘇聯國家教育出版社出版。中譯本以初譯稿和「參考資料」的形式，由人民出版社於1951年出版，郭從周等譯。收編於《世界百科名著大辭典》。

內容簡介

本書分8章，中譯本約36萬字。《序言》提出:「本書的任務是在說明蘇維埃的教育學原理」，研究教育學必須從一定的立場出發。正文部分第1、2章論述了政治學、哲學和教育學的關係。在揭示學校與政治密切聯繫的基礎上，揭露和批判了資產階級學校的資產階級性質，闡述了蘇維埃的教育與資產階級教育的對立。在論述哲學是教育學的基礎時，強調一定的方法論觀點和原則對分析教育問題的重要意義。第3章從教育思想的發展史論述政治學、哲學和教育學的關係，並側重論述了夸美紐斯、洛克、盧梭、愛爾維修、康德、赫爾巴特以及烏申斯基等人的教育思想。第4—6章論述蘇維埃教育學的一般原理，強調「蘇維埃教育學是青年一代共產主義的教養、教育和教學的理論」。強調指出，建成共產主義社會，需要自覺的，在智力、道德、體力上全面發展的，有文化教養的人們，因此，應該據此來制定教育目的和教育內容。第7章詳細介紹了教育史上教學理論的發展，探討了教學論與認識論的聯繫和區別，並着重討論了直觀法。最後一章是論述德育原理，其中除闡明馬克思主義的道德觀外，強調蘇維埃學校應該培植人們新的品質和共產主義道德，並特別詳細地論述了自覺紀律教育。

作者介紹

尼·基·岡察洛夫(Николай КирилловичГончаров 1902—?)，蘇聯國民教育活動家、教育學家、教育學博士、教育科學院院士及主席團成員。早期曾在初等學校和中等學校工作達14年。後專門從事教育理論研究，長期探討蘇維埃教育學的一般原理。除撰寫本書外，還同鮑·彼·葉希波夫合著師範學校《教育學》教科書等，並擔任過一系列教育著作，包括10卷本的《克魯普斯卡婭教育文集》的編輯，《蘇維埃教育學》雜誌的主編。

相關信息

名著是書籍中的精華。它標誌着人類認識發展的水平，影響乃至支配人們的思想和行動，影響乃至支配社會的各種實踐活動。《世界百科名著大辭典》，在浩如煙海的書籍中，篩選出價值高、作用大、影響廣的一萬部名著，把它們匯集一起，根據科學文化知識體系的區別和聯繫加以分門別類，並逐部作出精要的詮釋。可以說，這是對科學文化的一次總結，是一項很有價值的科學文化建設工程。這部辭典是一部很有用的工具書。

視頻

教育學原理 相關視頻

教育碩士333-教育學原理-教育 文都教育2021考研教育學衝刺班教育學原理（段老師）