故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變檢視原始碼討論檢視歷史

故事猶如通往孩子內心的幽徑，故事中的隱喻可以作用於孩子的心靈，讓他們的行為發生正向的轉變。如果一個故事以充滿想象力的方式如實呈現孩子的心靈狀態，並帶着愛和鼓勵，提供一種解決方案，或提供一個看待事物的新視角，孩子就會接收到故事中的訊息，令人驚喜的改變會由此而發生。

基本內容

書名：故事知道怎麼辦：如何讓孩子有令人驚喜的改變

譯者：童樂

作者：(澳)佩羅

作者：(澳)佩羅著;重本，童樂譯

出版社：天津教育出版社

出版時間：2011-08

ISBN: 978-7-5309-6530-6

頁數：359頁

價格：45.00元

故事猶如通往孩子內心的幽徑，故事中的隱喻可以作用於孩子的心靈，讓他們的行為發生正向的轉變。如果一個故事以充滿想象力的方式如實呈現孩子的心靈狀態，並帶着愛和鼓勵，提供一種解決方案，或提供一個看待事物的新視角，孩子就會接收到故事中的訊息，令人驚喜的改變會由此而發生。

作者根據自己的經驗，以豐富的事例，講述了如何在家庭和學校生活中，通過故事來化解孩子的各種挑戰性行為。

本書收集了大量美好的故事和童謠，揭示了故事的療愈功能，幫助你判斷什麼是孩子的挑戰性行為和挑戰性情境，告訴你怎麼創編故事以對治孩子的挑戰性行為。

作者蘇珊·佩羅(SusanPerrow)，來自澳大利亞東海岸，資深幼兒教師，有超過三十年的教學、教師培訓、家長教育的經驗。她致力於研究故事在教育中的作用，是一位優秀的「故事醫生」。

引言故事的療愈之光

第一部分我的故事之旅

第二部分治療故事的創作

第六章不同的年齡，不同的故事

第三部分針對挑戰行為的故事

第四部分針對挑戰情境的故事

第五部分講故事的藝術^[1]