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《我不跟你走》是「自我保護意識培養」系列叢書其中的一本兒童繪本。

繪本對於兒童來說是世界上最好的體驗途徑，就像我們說的，只要坐在家裡就能夠看到世界各個不同的地方，奇奇怪怪的事，發生在繪本里的各種奇妙的經歷和各種不同的角色，動物朋友、人類朋友間的故事。

內容

“

露露獨自一人站在街頭等家長來接她。一位阿姨恰巧走來說：「你好，露露！來，我送你回家吧！」這位阿姨和露露住在同一個小區。可是她究竟叫什麼名字呢？她的紅頭髮到底是不是真的？這一切露露都不清楚。「我不認識你，我不跟你走！」露露說，「而且媽媽說了，我得等着！」露露的清單上寫得很清楚，她從不隨便跟任何人走，只有在爸爸或者媽媽提前跟露露說好後，她才會跟着爸爸、媽媽指定的那個人走。

” — 作者：伊麗莎白·崔勒 出版社：新世界出版社

意義

兒童繪本閱讀，不僅僅是希望小朋友能夠藉助繪本學到知識，更重要的是要培養孩子良好的閱讀習慣。所謂「腹有詩書氣自華」，閱讀對於小朋友的影響更重要的是長期的浸潤和薰陶。閱讀，為小朋友們打開了奇妙世界的大門，讓他們通過繪本閱讀，去發現各種不同的風景。

對於孩子來說，每一次閱讀繪本，都是一次發現之旅，幫孩子打開了一個充滿未知的世界。孩子可以在畫面上發現他有興趣的人物、動物或植物，發現微妙的表情與動作，以及與故事情節相對應的形象。孩子還可以在對繪本畫面的理解中，了解故事的內容。因此，繪本閱讀，還可以培養孩子一雙具有觀察力的眼睛。

孩子在繪本閱讀的過程中，不斷的拓寬自己的視野，增長自己的知識，並養成良好的閱讀習慣。這也正是孩子繪本閱讀的重要意義所在。

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