山東協和學院國際學院檢視原始碼討論檢視歷史

原圖鏈接來自 山東協和學院 的圖片

山東協和學院國際學院成立於2006年7月，2014年9月根據學校發展需要併入人文教育學院，2016年9月，學院正式更名為國際學院。成立國際學院的初衷和目的是保持外語學科專業基礎，適應高校國際化發展要求、配合國家深化改革開放，實施新「絲綢之路，一帶一路」國家戰略的需要，提出了培養時代需要的複合型和國際化的應用型英語專業人才的專業建設定位，同時結合山東協和學院國際交流與合作的不斷發展，在中外合作辦學、選派學生出國留學和來華留學等方面開展一些有益於山東協和學院向國際化邁進的工作。2006年學院開始招收商務英語專科學生，2012年開始招收英語本科專業。經過十年的建設和發展，現有英語本科專業1個，商務英語、旅遊英語專科專業2個，在校生271人。國際學院下設7個教研室，1個外國文學研究中心，1個馬來西亞研究中心。

教師隊伍

國際學院教職工總數76人，專任教師66名，其中自有專任教師56名。專任教師中，中高級職稱人數占65.67%，86.57%教師具有碩士、博士學位，分別畢業於山東大學、吉林大學、西南大學、東北大學、華東師範大學等國內名流大學和省屬重點大學，學緣、學歷、職稱和年齡結構基本合理，形成了一支老中青相結合以青年教師為主的教師隊伍。

英語專業自有專任教師19名，聘任期1-2年的外聘教師2名，折合專任教師20名，自有專任教師中級及以上職稱人數12名，占自有專任教師總數的63.16%。近幾年，國際學院教師積極參加各級各類教育與教學比賽活動，獲獎54項，其中獲得省級獎項20項，校級獎項34項。徐慧娟老師於2012年12月，獲得民辦高校青年教師教學大賽一等獎，2017年6月，獲得山東省高校青年教師教學比賽二等獎。國際學院教師積極開展教科研，其中獲得省級科研立項2項，校級科研立項9項，獲得市校級科研成果獎4項，省級教改立項1項，校級教改立項8項，撰寫各級論文70餘篇。

學院英語專業教學基礎設施完備。教學、實驗、辦公用房面積2000多平方米，共有實驗實訓室8個，其中視聽室6個，翻譯模擬實訓室1個、國際商務模擬實訓室1個，與網絡信息中心共享多功能實驗室5個，學院重視利用廣播、電視、多媒體語音室等現代化的技術手段和各種形式的講座、學術報告、演講、辯論賽、知識競賽、口語大賽、翻譯大賽、英語角等活動為學生創造外語學習的機會和環境，提高學生的英語水平。

特色和優勢

英語專業經過不懈努力和建設，已經初步形成了自己的辦學特色和專業優勢。專業建設與發展一直遵循着應用型、複合型和國際化人才培養宗旨，圍繞着社會對英語專業畢業生能力需求導向，堅持世界眼光、國際標準，協和特色，立足山東和國內，面向國際化和國家「一帶一路」戰略實施英語專業人才培養工作，在保證學生具備良好綜合素質、一定創新和創業能力的前提下，重點突出熟練的英語語言交際能力和較強的英語綜合運用能力培養，強調英語語言與行業、相關專業知識和技術的結合，既；外語+專業方向。概括起來，就是以「培養滿足全球經濟一體化、我國經濟社會發展的國際化和社會企業需要的複合型、具有跨文化交際和國際視野的應用型人才 」為培養目標 ，重點加強兩「德 」，即思想品德 、職業道德 ；突出兩「能」，即專業能力和職業能力 ；保證三「對接 」，即培養目標與社會需求對接，課程體系與職業能力對接，培養質量與資質認證對接。

獲獎情況

自建院以來一直施行小班制教學，採用導師制，實行「一對一」傳、幫、帶，順應國際化的需要，積極探索培養具有國際視野，通曉國際規則，掌握中外跨文化交際和專業交流能力的國際化英語專門人才。近3年學生專業學習熱情高漲，學習氛圍濃厚、學習進步明顯，先後有2000名學生參加全國大學生英語競賽，獲得特等獎2項，一等獎10項，二等獎43項，三等獎75項。並多次在山東省大學生科技外語大賽、「外研社杯」全國英語寫作大賽等各類英語競賽中取得優異成績。

視頻

山東協和學院國際學院 相關視頻

歡迎各位考生報考山東協和學院 魅力 山東協和學院