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姜蕊
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姜蕊，女，生於1967年，漢族，大學本科學歷，中學高級職稱，青島第22中學歷史教師，教齡19年，班主任工作12年。

中文名： 姜蕊

民 族： 漢族

出生日期： 1967年

職 業： 中學歷史教師

主要工作業績

主要榮譽

1．2001年5月評為青島市教學能手。

2．2002年評為青島市教育局巾幗文明示範標兵。

3．2003年9月評為青島市青年教師優秀專業人才。

4．2003年11月評為山東省教學能手。

5．2009年9月評為青島市優秀教師。

主要論著

1．1999年6月論文《適應素質教育要求、改革課堂教學模式》獲山東省第三屆中小學教育科研優秀成果一等獎。

2．1999年7月論文《淺談家庭教育的角色錯位》獲山東省教學成果一等獎。

3．2002年4月論文《適應素質教育要求、強化學生心理素質培養》獲青島市第八屆中小學德育論文一等獎。

4．2007年論文《讓歷史課鮮活起來》獲山東省教育科研成果一等獎。

主要成果

1．1998年9月青島市優質課評比一等獎。

2．1999年4月山東省優質課評比一等獎。

主要事跡

帶着做教師的夢想，姜蕊老師轉眼在三尺講台已走過十九個春秋，她以做一名適應現代教育發展和學生、家長、社會認可的好老師作為終身的追求。為了這個理想，她恪盡職守，孜孜不倦。

她把"讓歷史課鮮活起來"作為自己教學追求的目標，她不斷給自己加壓，刻苦學習，潛心鑽研教學方法，積極投身課程改革。以故事引導教學，把課堂交給學生，引導學生進行自主、合作、探究學習，將知識延伸課外，組織學生進行研究性學習，注重學生人文素養的培養。為減輕學生負擔，發明"順水"學習法，讓學生學會、會學、樂學，保護歷史課堂的靈性。

她多年擔任班主任工作，逐步形成自己班級管理特色，把健全班級的民主管理運行機制，讓學生自主管理，作為班級管理的突破口。把愛心鑄就師魂，以文化立班，以文化輔德，為青春導航，作為班級建設的方向。所帶班級多次被評為青島市優秀班級、優秀團支部。

她先後獲得山東省教學能手、青島市優秀教師、青島市巾幗文明示範標兵、青島市青年教師優秀專業人才等榮譽稱號。撰寫的多篇論文在省市獲獎。姜蕊老師的魅力法寶就是讀書伴一生、寧靜以致遠、愛心潤桃李、激情揚課堂。正是這些讓她於平和之中見魅力，於淡定之中見功夫，如今她仍為"做一名好老師"的理想而努力前行。