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劉建達

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劉建達，男，1967年出生，江西吉安人。博士、教授、博士生導師，教育部」新世紀優秀人才培養計劃「入選者。現任廣東外語外貿大學副校長。 廣東省大學英語課程教學指導委員會主任委員、教育部大學英語教學指導委員會副主任委員。曾任教育部考試中心副主任。主要研究方向包括語言測試、外語教育、語用習得。曾主持教育部社科重大攻關項目、國家社科、教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目等多項科研項目。現主持教育部社科重大攻關項目「中國英語能力等級量表建設研究」。

基本信息

人物說明----廣東外語外貿大學副校長

出生日期----1967年

出生地點----江西吉安

國 籍 ---- 中國

職 業 ---- 教育科研管理工作者

畢業院校----江西師範大學、廣州外國語學院

人物簡介

劉建達，男，1967年出生，江西吉安人。1987年於江西師範大學獲英語語言文學學士，留校任教;1994年畢業於廣州外國語學院並獲語言學與應用語言學碩士，留校任教;2004年畢業於香港城市大學並獲語言學與應用語言學哲學博士;2004年師從桂詩春教授，在廣東外語外貿大學進行博士後研究，2006年出站。2006年任英語教授，2007年任博士生導師。廣東省高等學校"千百十工程"省級學科帶頭人培養對象，"教育部新世紀優秀人才培養計劃"入選者。曾任教育部考試中心副主任，廣東外語外貿大學教務處處長，現任廣東外語外貿大學副校長，全國人文社科重點研究基地、外國語言學及應用語言學研究中心主任，廣東省大學英語教學指導委員會主任，國家大學英語教學指導委員會委員。

學術研究

主要研究方向包括語言測試和語用習得。曾主持的研究課題為"語言測試中的不確定行為研究"(教育部人文社會科學重點研究基地重大研究項目)。代表論著有 Measuring Interlanguage Pragmatic Knowledge of EFL Learners(德國Peter Lang出版社出版)。主要論文包括"Developing a pragmatics test for Chinese EFL learners"(Language Testing)、"Assessing EFL Learners' interlanguage pragmatic knowledge" (Reflection on English LanguageTeaching)、"成段改錯考了什麼?"、"學生英文寫作能力的自我評估"、"話語填充測試方法的多層面Rasch模型分析"、"語用能力測試中外老師評卷對比研究"(《現代外語》); "話語中Please的語用分析"(《外國語》);"測試方法對閱讀測試的影響"、"學生英語語用能力測試"(《外語教學與研究》)等等。

主要開設的課程包括《交際英語》、《英語詞彙學》、《泛讀》(本科課程)，《語言測試》、《統計學》(碩士課程)，以及《高級統計學》(博士課程)。