主日學老師的使命檢視原始碼討論檢視歷史

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《主日學老師的使命》，出版社： 臺灣基督長老總會，ISBN：9867134117，出版日期：20071217，分類：訓練材料／兒童，適用對象：適用所有人。

基督，來自於希臘語Χριστος或拉丁語Christos，意思是「受膏者」（古猶太人封立君王、祭司時要舉行為受封者頭上敷膏油的儀式），也等同於希伯來語中的名詞彌賽亞。在《聖經新約》中基督是耶穌的專用稱謂，即「主耶穌基督」。

內容簡介

本書目錄為：

課程一：主日學老師的角色與使命

單元一：基督教教育工作者的角色及職責

單元二：動力教師

課程二：基督教教育概論

單元一：放大、縮小看究竟 -- 基督教教育的定義、目的和異象

單元二：隨著時間看究竟 -- 基督教教育的曆史發展

單元三：全方位看究竟 -- 全人發展的基督教教育

單元四：從教會探究竟 -- 教會教育的實踐

單元五：評估話究竟 -- 教師的招募和教育事工的評估

課程三：如何向兒童傳福音

單元一：你的孩子快被偷了 -- 談「兒童得救」

單元二：小朋友們該知道 -- 談兒童布道的救恩內容

單元三：隨手可得的創意布道 -- 兒童布道工具簡介

單元四：舉足輕重的陪談 -- 兒童陪談工作

單元五：別讓機會逃跑 -- 談跟進與栽培

課程四：長老教會教材的使用與教學法

單元一：尋尋覓覓 -- 主日學教材何來乎？

單元二：裁裁縫逢「織」新書 -- 教材的組織與方法

單元三：你要給他們什麽？ -- 兒童主日學課程

單元四：全副武裝 -- 主日學老師應具備的條件與准備工作

單元五：曆盡辛酸的路 -- 認識長老教會教材出版的源由與曆史

單元六：我會好好「重用你」-- 長老教會教材的種類與教學法