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'''德江县第十四幼儿园''' [[ 幼儿园 ]] 是孩子重要的社交场合，需要教会孩子使用礼貌用语、尊重老师和热爱小伙伴。鼓励孩子大胆表达需求，多和孩子讨论幼儿园里的场景，教他表达自己需求和意愿，让孩子在需要 [[ 帮助 ]] 的时候勇敢地表达出来。

一路欢歌追脱兔，九州奋发竞腾🐉在不知不觉中我们新的学期已来临，新学期，新期许，让我们跟随美好开启在十四幼的美好 [[ 生活 ]] 。

为了保证幼儿园各项工作顺利进行，让孩子们更好地适应新学期的 [[ 生活 ]] ，收获更多的快乐和成长，现将开学注意事项告知如下，希望各位家长积极配合幼儿园做好开学前各项 [[ 准备 ]] 工作:

1.提前为孩子晾晒床单被褥，返园时带好必需的 [[ 生活 ]] 用品，如被子、衣物、汗巾等，做好班级、姓名标识。

2.坚持做好日常防护，做好 [[ 消毒 ]] 工作，勤洗手，常通风。

3.孩子的手指甲易藏污垢，请及时为 [[ 孩子 ]] 清理、修剪指甲。

4.与班级老师密切沟通，让家庭和幼儿园有效地建立起连接，积极配合教师做好返园 [[ 工作 ]] ，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

经过一个 [[ 寒假 ]] ，又伴随着新春佳节，孩子们的作息时间可能被家庭聚会等打乱。为避免开学时孩子精力和状态“不在线”，请家长督促孩子逐渐调整作息时间，按时睡觉和起床、安排合适的运动和阅读时间、减少看 [[ 电视 ]] 时间，确保孩子以良好状态迎接新学期的到来。

家长们鼓励孩子独立进餐，不挑食、不偏食，三餐果蔬、鱼肉、蛋奶等 [[ 营养 ]] 搭配均衡，饮足量的水，少喝饮料，关注孩子的脾胃调养。

开学前可多 [[ 鼓励 ]] 孩子坚持自己能做的事情自己做，为孩子创造独立自理的机会，比如：穿衣、吃饭、穿鞋袜、盛饭、夹菜、如厕、整理床铺等等，让孩子从一切力所能及的做事经历中，养成自理习惯。

1.给孩子做积极的心理暗示：提醒孩子还有几天就要去幼儿园了，让孩子在潜意识里知道假期 [[ 生活 ]] 快要结束了。

2.回忆幼儿园的快乐时光：与小伙伴愉快地游戏、老师喜欢他、取得进步或获得表扬等，这些积极向上的“ [[ 正能量 ]] ”会让孩子怀着迫切的愿望回到幼儿园。

安全无小事，提高安全意识、防安全隐患是幼儿园开学重点之一。下面的一些安全温馨提示， [[ 希望 ]] 引起每一位家长的重视，把安全教育<ref>[https://www.sohu.com/a/304014423_719470 【安全教育】全国中小学生安全教育日, 这些安全知识要牢记！]，搜狐，2019-03-26</ref>放在首位，教育孩子如何保护自己，时刻提醒孩子要增强安全防范意识，防止各类事故发生，保障自身生命安全。

请家长严格遵守幼儿园的接送制度，按时接送孩子。幼儿入园时的着装应便于运动，有伤害性的危险物品（如饰物、颗粒物、锋利物等）或 [[ 贵重 ]] 物品及首饰，请勿让孩子带来幼儿园。

1.不准私自下水 [[ 游泳 ]] 。

5.不准到无 [[ 安全 ]] 设施、无救护人员的水域游泳。

1.教孩子认识常见的警示信号和警示标志，过 [[ 马路 ]] 一定要走人行横道，不得在马路上追逐打闹。

3.禁止乘坐酒驾、醉驾、超员及其他危险 [[ 车辆;]]。

[[ 教育 ]] 孩子注意用火用电安全，不玩插座、开关，不玩火，不玩电和燃气，远离存在安全隐患的地方。同时，教给孩子自我防范与自护自救的方法，杜绝一切触电、火灾事故的发生

1.不轻信陌生人的电话和 [[ 短信 ]] ，不轻信任何缴费付款信息，不明链接不点击，不明软件不轻易下载，注意防范网络诈骗；

2.注意上网安全，一定要重视自己的 [[ 信息 ]] 安全！在和陌生人的交流中，不随便透露个人的信息，更不要随便填写调查问卷；

3.接到类似要钱、转账的信息及 [[ 电话 ]] 务必要提高警惕、有防诈意识，切记“不听、不信、不汇款”。

教育幼儿不吃三无和 [[ 垃圾 ]] 食品，注意饮食卫生安全。请购买正规厂家生产的食品，并仔细查看产品标签及生产日期。冷饮生食要少吃，饮食要以清淡为主，多吃新鲜水果蔬菜。

1.幼儿应时刻在 [[ 家长 ]] 的视线与监管范围内，不把幼儿单独留在室内、车里，不让幼儿在无成年人陪同情况下外出活动。

2.教育幼儿熟知自己的姓名、 [[ 家庭 ]] 住址及家长的姓名、电话、单位，遇到意外会求助，会表达清楚。

2.教育幼儿熟知自己的姓名、 [[ 家庭 ]] 住址及家长的姓名、电话、单位，遇到意外会求助，会表达清楚。

对孩子进行防欺凌教育，教会孩子自我保护的方法。引导孩子遇到欺凌要第一时间告知 [[ 老师 ]] 和家长

家长要多关注孩子，重视孩子的 [[ 心理健康教育 ]] 。多与孩子双向平等谈心，充分 [[ 尊重 ]] 和理解孩子，如发现孩子情绪波动较大，要及时引导、宣泄孩子的不良情绪。对孩子的一些不正确行为要正面开导教育，避免简单粗暴的谈话和教育方式。