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庞加莱猜想

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庞加莱猜想是病句
一, === 庞加莱猜想的内容为 ===
任何一个单连通的,闭的三维流形一定同胚于一个三维的球面。
二, === 庞加莱猜想的主项与谓项===
主项中有【三维流形】,还有修饰限定主项的定语:单连通和闭流形。
谓项中有【三维球面】。
三, === 庞加莱猜想的主项与谓项的关系===
在数学中,三维球面是一个具有三个维度的几何客体,这样的几何客体都可以归类为三维流形。
就是说,主项的内涵与外延全覆盖谓项。当主项与谓项具有同样的概念内涵和外延,我们不是采用证明,而是采用种加属差定义的方法。
所以,将庞加莱猜想(命题)用定义方法:“三维球面就是一个单连通的-闭的三维流形”。
并且, === 判断,必须有两个以上的不同概念;全称判断的主项与谓项必须是两个不同 的全异关系 的概念 ===
庞加莱猜想的主项与谓项是同一概念的内涵。
(有一个逻辑学教师说命题:“所有的四边形都是平行四边形”,这个老师搞错了,这个不是命题,
而是主项和谓项同一个概念,一回事,只是把四边形的一个特征属性重复一次。
四, === 庞加莱猜想主项与谓项是种属关系,是一种真包含关系,是传递关系 ===类似的定义:素数就是大于1并且只能被1和自身整除的自然数 (定义是研究搞清楚的问题,例如将自然数划分为自然数1-素数-合数) 。我们不能用命题形式:任何大于1并且只能被1和自身整除的自然数都是素数 (命题是有待于证明的问题)
主项表示判断句子主要说明的人或事物;谓项说明主项的动作,状态或特征-行为-属性等。主项与谓项是两个完全不同的概念。
五, === 真包含关系用于判断,常常出现错误 === 例如“所有的人 (外延宽的) 都是小学生 (外延窄的) ”。
判断句子主项不能包含谓项。或者说命题的主项不能包含谓项。
数学命题的谓项一般说主项有多少或者主项是什么性质,,例如素数有无穷多;e是超越数。素数与无穷多是全异关系;e与超越数是全异关系。
六, === 庞加莱猜想的主项与谓项不是全异关系 ===
看到没有?一个错误的句子不具备判断的功能。
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