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'''西峡县双龙镇中心小学'''为凸显环境育人功效，西峡县双龙镇中心小学根据 [[ 教育部 ]] 开展校园文化<ref>[https://www.sohu.com/a/383344897_120558260 校园文化（学校文化的缩影）]，搜狐，2020-03-26</ref>建设的实施意见制定了《校园文化建设实施方案》、《班级文化建设实施方案》，各班根据学校的 [[ 方案 ]] 开展了丰富多彩的班级文化建设。全体师生不断思考，不断 [[ 创新 ]] ，使各个班级文化都独具匠心，散发出独特的光彩。

班级制度民主 [[ 规范 ]] ，学生可信度高，一个个催人奋进的班训、班级目标、口号张贴在班级的醒目位置；绘画<ref>[https://learning.sohu.com/a/717799239_121708762 如何自学画画，什么是绘画？有哪些不同的绘画技法？]，搜狐，2023-09-05 </ref>、书法、小制作、作文、小种植分块分区将教室内外、阳台装点得充实、温馨，充满生机与活力。从栏目的名称到整个版面的布局设计，都别出心裁，独具特色。“展开希翼”，“七色花”，“七彩画镜”，“妙笔生花”，“ [[ 阳光 ]] 之星”，“闪闪红星”，“成长足迹”，都彰显了各班特色。一一班紧紧围绕“丰收果园”这个主题，设有“妙笔生花、小小画家、队员风采”等栏目，整体构思大方、浑然一体，走进该班给人一种整洁明亮、舒适的感觉，板块的布置新颖而不花哨，利用价值也非常高。二一班整体以绿色为基调，小报、图画、书法、小作文、少先队阵地等围绕“书香之家”主题构图，主题明确、布局合理。三一班以“闪闪红星”、“荣誉栏”、“小画家”形式反映 [[ 儿童 ]] 成长足迹，设计独特。四一班以“阳光乐园”为主题设计了“百花齐放”，“阳光之星”栏目。五一班以“希望之舟”为主题，展现孩子七彩的梦。六一班独特的“家长寄语”设计，让家长也参加到班级文化建设中来。六二班主题为“成长足迹”，把板块设计分四组，艺术作品质量较高，设计新颖、整体布局美观。

所有这一切都是在 [[ 班主任 ]] 、辅导员、科任教师和全班同学共同参与的结果。整个教室就像师生共同辛勤浇灌的花园，百花齐放香满了整个校园，给学生创造了一个充满温馨、催人奋进的学习环境。

为进一步提高我校教师的课堂教学水平和教学 [[ 质量 ]] ，打造高效课堂，发挥学科骨干教师的示范引领作用，促进教师专业化的共同发展，我校成立了数学骨干团队，通过研究课标，研究教材，打磨课堂从而打造我校自己的骨干教师梯队。3月25日数学教研组进行了骨干教师团队示范课听、评课活动。

在前期骨干团队研究基础上，赵老师执教了五年级数学《圆柱的表面积》一课。示范课重在研究新课标落地，聚焦核心素养，提高课堂实效。《圆柱的表面积》是小学阶段学习面积的最后一节课，也是学生学习面积相关知识以来最复杂的一节课。赵老师紧紧围绕学科核心素养，即培养学生用数学眼光去发现问题、用 [[ 数学 ]] 思维去分析问题和用数学语言去描述如何解决问题，培养了学生有条理的思维能力。在课堂中赵老师通过知识迁移思想，带领学生复习旧知引出“圆柱的表面积指的是什么？”学生通过动手感知、 [[ 讨论 ]] 交流总结出圆柱的表面积等于侧面面积加两个底面面积。学生通过动手操作和提升练习，锻炼了数学思维能力和综合运用知识的能力，激发了学生的思维，课堂充满了生命力。在探究圆柱侧面积计算方法的过程，赵老师引导学生把曲面化成平面这一方法，并通过学习任务单，让学生小组合作 [[ 交流 ]] ，得出圆柱侧面积的计算方法。

示范课后，全体听课老师开展了评课研讨，大家畅所欲言，分享这节课的所学所思，充分肯定赵老师这节《圆柱的表面积》的精彩展示，受益匪浅。副校长高度表扬赵老师的课，在新课标理念指导下，老师注重了 [[ 数学 ]] 文化传承，数学方法的渗透，学生思维能力及提问能力的培养，给予听课老师们建议和指导。最后校长总结了本次活动，并且对所有数学教师提出了殷切希望，在解决问题教学时，要注重培养学生的提问能力；注重提供问题的丰富背景；注重方法之间的对比与提炼；注重数感的 [[ 培养 ]] ；做实回顾与反思环节。及时反思才能不断进步！骨干教师示范课不仅展示洪老师个人的教学风采，也体现了集体的智慧，更为教师们的专业发展搭建了平台，同时这也是一次教学基本功的锻炼和磨砺！

一节精彩纷呈的示范课凝聚着骨干教师的教育智慧，灵动的课堂展示着骨干教师丰富教学经验、富有新意的教学设计、精湛的课堂教学 [[ 艺术 ]] ，为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师 [[ 教育教学 ]] 理念的转变和专业水平的提高。我校将继续通过高效课堂的研究，精耕细作，久久为功，助推教学质量的不断提升，谱写双龙镇中心小学高质量发展的新篇章！