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'''新安县特殊教育学校'''在全面实施 [[ 素质教育 ]] 中，坚持德育为核心<ref>[https://www.sohu.com/a/294680353_100084776 德育原则、途径和方法 ]，搜狐，2019-02-14 </ref>、校长为灵魂、教师为基石<ref>[https://www.sohu.com/a/362918371_120209831 《中小学校党组织领导下的校长负责制研究》课题开题论证会召开]，搜狐，2019-12-26</ref>、学生为主体、课堂教学为主阵地，始终坚持育人为目的的思路和教育教学实践活动。在校党支部的领导下，突出以德育人；全面落实各学科 [[ 教学 ]] 的知识能力、德育目标，突出教书育人；健全和完善适应素质教育的各项教育规章制度，在充分发挥制度保证作用的同时，突出制度育人；深刻理解管理也是教育，加强学校各项工作严格管理，突出管理育人；学好教育法律法规，坚持以法立教，突出依法育人；整治优化教育教学环境，突出环境育人；增强学校校长、 [[ 教师 ]] 为学生服务的意识，突出服务育人。

最美的声音是医校共频的呼应，最好的未来是医校共同的目标，为了更好地 [[ 服务 ]] 有特殊需求的孩子，帮助特殊儿童建立多层次、多维度的康复训练，提高医校融合一体化的工作实效，新安县中医院儿童康复中心与新安县特殊教育学校建立了紧密的合作关系；深入校园为孩子们提供更加全面、专业的康复教育服务。

儿童康复教育治疗是促进“折翼” [[ 儿童 ]] 身心发展的必要手段，我院儿童康复中心定期组织专业医护团队深入校园，针对不同的“折翼”儿童进行系统的评估，设计游戏化的课程，将医疗康复与教育训练相结合；满足孩子们多元化的学习需求。

在与特殊教育学校合作的过程中，我们将共享 [[ 资源 ]] 、交流经验，共同探索更加有效的康复教育模式；根据每个孩子的具体情况，制定针对性的康复教育计划，并定期进行动态调整，确保孩子们能够获得最佳的服务效果；同时我们将建立家长沟通服务平台，为家长提供康复教育指导与心理支持，共同关注孩子的成长与进步。

儿童康复与 [[ 特殊教育 ]] 合作是“院校共建”活动的深度融合，同时也为“折翼”儿童提供了高效、优质、专业的康复教育服务，让特殊儿童充分发挥潜能，尽早融入社会。

新安县中医院儿童康复中心是 [[ 新安县 ]] 唯一一家“洛阳市残疾儿童定点康复机构”。拥有专业康复医师、治疗师、护士、心理咨询师20余名，配备儿童专科床位50余张，打造“儿童乐园”式的就医环境，童趣色彩浓厚，以“一切为了孩子”为宗旨，以“高素质的关爱、高水平的管理、高质量的服务”为目标，不断提高医疗质量和服务水平，倾力打造儿童专科医疗品牌，更好地为特需 [[ 儿童 ]] 身心健康保驾护航。

康复对象：脑性瘫痪、孤独症、发育迟缓、构音障碍、语言障碍、多动症、行为异常、感统失调等。通过言语治疗、行为认知疗法、作业治疗、感统治疗、物理治疗、社交小组课、结构化 [[ 教学 ]] 等课程，配合中医特色治疗方法，让儿童得到最大程度的康复。