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 '''临清市大辛庄办事处中学'''“以德贯穿，先学后教，当堂训练”[[ 教学]] 模式重在突出以学生为主体，科学指导学生在“先学”中完成知识的自主建构，教师在“后教”阶段针对问题，通过“师生互动”、“生生互动”、“兵教兵”等合作[[ 学习]] 方式进行有效的点拨、启发、引导，切实解决学生在“先学”环节遇到的问题。整个过程始终渗透立德育人理念，让课堂变得务实高效。

“百舸争流千帆竞，借风扬帆奋者先。”为提高课堂[[ 效率]] ，提升教师的教育教学水平，2021年4月20日，临清市大辛庄办事处中学开展了“以德贯穿，先学后教，当堂训练”教学模式<ref>[https://www.docin.com/p-808414691.html “小组合作学习”教学模式及策略研究]，豆丁网，2014-05-09</ref>精品展示课活动。 　 本次活动共有5位[[ 教师]] 参加，市教体局初中教研室负责人杨庆余带领部分学科教研员参加了此次活动。

五位老师精心准备，用丰富的教学内容、生动的[[ 教学]] 热情和精美的教学课件，展示了一节节高质量的示范课。老师们将德育<ref>[https://www.sohu.com/a/243069045_742054 德育的9个原则是什么？德育有哪些方法？]，搜狐，2018-07-24</ref>贯穿在课堂各个环节，作好楷模，同学们在老师的引导下，以良好的精神面貌投入紧张的学习中，课堂环节紧凑、容量大，教学效果良好。

听课环节结束后，进入评课环节。各科教研员首先肯定了讲课教师“以德贯穿，先学后教，当堂训练”的模式，同时，针对教学设计、教学活动、教学方法、教学效果、学生[[ 学习]] 习惯养成等方面提出了指导性的建议和意见。讲课教师认真听取意见，并做好记录，从中总结经验教训，使自己取得更大的进步。

在以后的教学工作中，学校要继续汲取河南永威学校“以德贯穿，先学后教，当堂训练”教学模式的操作经验，强化实践，注重研究，逐步形成自己学校的教学模式，并以课改促实效，以课改促[[ 质量]] ，坚持不懈，打造高效课堂。

有效的课堂管理，是常规[[ 教学]] 的制胜法宝。构建高效课堂，是我们不变的努力方向。