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'''梁山县苏师志远学校'''积极推行并完善级部管理机制，面向全体 [[ 学生 ]] ，实施师德工程、学生心理健康咨询工程，抓好“双十”管理，积极推行新课程改革和学科课题研究，构建起了“管理水平讲科学，课堂教学讲特色，教研活动求新意，课外活动求灵活，社会实践求实效，学生发展抓全面，安全工作保稳定，后勤工作做保障，整体工作上水平，重点 [[ 工作 ]] 求突破”的综合工作管理体系。

为引导全校共同关注和参与师生阅读<ref>[https://www.doc88.com/p-0973999764825.html 阅读的兴趣培养]，道客巴巴，2013-03-12</ref>工作，鼓励多读书、读好书、传递 [[ 阅读 ]] 价值。结合我校实际，苏师志远学校积极开展以“阅读”为主题的活动。将“真阅读”活动继续深入开展，形成了“汇聚书香力量，共建美好苏师”的良好阅读氛围。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。在这个诗情画意、浪漫抒怀的日子里，苏师志远的孩子们利用假期迫不及待地拿起书，沉浸在书香的 [[ 世界 ]] 里，徜徉在书籍的海洋中，俨然一个个“小书虫”。孩子们书海漫游，赏文墨飘香，享受书籍带给他们的无限欢乐，品味阅读带来的淡雅书香。

在亲子阅读的时候，不仅仅是 [[ 父母 ]] 带着孩子看，还要有所沟通，有所交流，在这个过程中，是很有效的培养和增长孩子的语言能力。更重要的是在沟通中父母会更多地了解孩子，是很好的增进亲子关系的机会呢。

读一本书，就是在同书中的 [[ 人物 ]] 对话。那一个个人物，一个个情节，早已在眼前鲜活地站了起来，给同学们留下了深刻的印象。同学们提起笔，制定了属于自己的阅读计划，让阅读走得更深更远。

好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。撷一缕书香，赴阅读盛宴，在阅读的时光里，赏世界斑斓，悟生活智慧。苏师志远的孩子们通过视频诠释了读书<ref>[http://roll.sohu.com/20130910/n386298496.shtml 读书这么好的事(图)]，搜狐，2013-09-10</ref>的意义，分享了阅读的乐趣。读完整本书，孩子们通过自己喜欢的方式展示着自己的阅读收获。读故事、讲 [[ 故事 ]] 、画故事……让我们听一听同学们的精彩展示吧！

[[ 腹有诗书气自华 ]] ，熟读深思子自知。阅读的魅力，只有靠近它的人才能真正感受到。读书可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面。只有博览群书才能博识，阅读可以让孩子不出门，便知天下事。愿苏师志远的孩子们在浓浓的书香中，扬帆远航！