變更

'''水源乡中学'''实现了学校管理“五块、四制、一条线”的管理体制；师生管理制度化、规范化、科学化、精细化；建立了学校、家庭、社会三结合的德育教育网络，平安校园、法制校园建设 [[ 成绩 ]] 突出；坚持科研兴教<ref>[https://www.docin.com/p-801126528.html 科研兴校 内涵发展]，豆丁网，2014-04-27</ref>，质量立校，不断提升教育现代化水平；重视发展学生的个性特长，充分利用各种仪器、器材，组织体育、文艺、 [[ 书画 ]] 、科技等兴趣活动， [[ 校园文化]]<ref>[https://www.sohu.com/a/296981462_387094 【政策】关于加强中小学校园文化建设的指导意见 ]，搜狐，2019-02-23</ref>氛围浓厚。教师师德高，业务精，作风正。学生行为优，学风浓，校风正。

为了提高师生们的消防安全意识,3 ，3 月1日上午, ， 水源乡中学政教处组织全体师生举行消防疏散逃生演练。随着四楼某教室浓烟升腾, ， 防空警报第一时间鸣响,全体学生在 [[ 班主任 ]] 和老师们的带领下只花一分钟就从教室迅速有序撤退疏散到前操场上。接着万耀奇校长给同学们讲消防安全知识, ， 并做灭火操作演练, ， 教同学们掌握如何预防火灾、在火场中逃生和 [[ 灭火器 ]] 的使用方法等方面的知识, ， 争取每个学生都能做好有效的自我防护, ， 以达到杜绝校园火灾发生的目的。

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以 [[ 各有千秋 ]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有 [[ 道德 ]] 情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同 [[ 北京师范大学 ]] 师生代表座谈时的讲话。